Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
1. Kiến thức: - Hệ thống hoá, củng cố các kiến thức về diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương. 2. Kĩ năng: - Học sinh vận dụng các công thức tính diện tích, thể tích để giải các bài tập có liên quan với yêu cầu tổng hợp. 3. Thái độ: II. Chuẩn bị: + GV: Phấn màu. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. + HS: SGK, VBT. | TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Hệ thống hoá củng cố các kiến thức về diện tích thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương. 2. Kĩ năng - Học sinh vận dụng các công thức tính diện tích thể tích để giải các bài tập có liên quan với yêu cầu tổng hợp. 3. Thái độ - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. Chuẩn bị GV Phấn màu. HS SGK VBT. III. Các hoạt động TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 4 1 30 20 1. Khởi động 2. Bài cũ Thể tích hình lập phương - Giáo viên nhận xét và chấm điểm. 3. Giới thiệu bài mới Luyện tập. 4. Phát triển các hoạt động Hoạt động 1 Ôn tập Mục tiêu Hướng dẫn học sinh hệ thống hoá củng cố kiến thức về diện tích thể tích hình hộp chữ nhật hình lập phương. Phương pháp Đàm - Hát - Học sinh sửa bài nhà - Lớp nhận xét. Hoạt động nhóm đôi. - Học sinh đọc đề bài 1a. - Nêu tóm tắt - Giải. - Nêu lại công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật. - Nêu mối liên quan giữa thoại thực hành. Bài 1 - Giáo viên chốt lại chiều dài chiều rộng chiều cao phải cùng đơn vị đo. các đơn vị đo của chiều dài rộng cao. - Học sinh đọc đề bài 1b. - Nêu tóm tắt - Giải. - Học sinh sửa bài. Diện tích một mặt của hình lập phương 2 5Í2 5 6 25 cm2 Diện tích toàn phần của hình lập phương 6 25X6 37 5 cm2 Thể tích hình lập phương 2 5X2 5X2 5 15 625 cm3 - Nhận xét về các đơn vị đo của 3 .
