Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Kiến thức cơ bản : Học sinh nắm được công thức chia hai lũy thừa cùng cơ số , quy ước a0 = 1 (với a 0) . 2./ Kỹ năng cơ bản : Học sinh biết chia hai lũy thừa cùng cơ số . 3./ Thái độ : Rèn luyện cho học sinh tính chính xác khi vận dụng các quy tắc nhân và chia hai lũy thừa cùng cơ số . | CHIA HAI LŨY THỪA CÙNG CƠ SỐ I. - Mục tiêu 1. Kiến thức cơ bản Học sinh nắm được công thức chia hai lũy thừa cùng cơ số quy ước a0 1 với a 0 . 2. Kỹ năng cơ bản Học sinh biết chia hai lũy thừa cùng cơ số . 3. Thái độ Rèn luyện cho học sinh tính chính xác khi vận dụng các quy tắc nhân và chia hai lũy thừa cùng cơ số . II. - Phương tiện dạy hoc Sách giáo khoa III. - Hoạt đông trên lớp 1. - Ổn định lớp Lớp trưởng báo cáo sĩ số 2. - Kiểm tra bài củ Tính a4 . a3 Tìm x biết 54 . x 57 6 . x 18 3.- Bài mới Hoạt động Giáo viên Học sinh Bài ghi - Từ kiểm tra GV 1.- Ví dụ đặt vấn đề - Học sinh nhận a3 . a4 57 54 xét liên hệ giữa a7 các số mũ của các Do đó a7 a4 - Các em có nhận lũy thừa a3 a7 - 4 - Học xét gì về liên hệ 2.- Tổng quát sinh làm giữa các số mũ Với m n bài tập của lũy thừa . ta có theo am an am - nhóm - GV gợi ý học n a 0 thực hiện sinh nêu tổng quát - Học sinh tính Trong trường hợp trên bảng - Nhấn mạnh a 53 53 m n ta có con 0 bằng 2 cách am an m - n 0 a a - Có liên hệ gì mặc khác am an giữa hai cách giải am - m 1 Ví dụ 53 53 125 125 1 Ta quy ước a0 1 a 0 Tổng quát am an am - n a 0 m n - Củng cố bài tập - Học sinh nhắc - Học 67 30 SGK lại công thức sinh làm nhiều lần 3.- Chú ý bài tập Mọi số tự nhiên theo - GV củng cố bằng đề viết được dưới nhóm bài tập 2 SGK dạng tổng các lũy - Học sinh lên thưà của 10 . - Viết số 2745 bảng giải Ví dụ dưới dạng tổng 2745 2 . 1000 của các số hàng 7 . 100 4 . 10 5 nghìn hàng trăm 2 . 103 7 . - Học sinh lên 102 4 . 101 5 . bảng giải 100
