Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
HS phân biệt được chất và hỗn hợp: chất tinh khiết (không lẫn chất khác) mới có những tính chất nhất định, còn hỗn hợp (gồm những chất trộn lẫn) thì không - Biết được nước tự nhiên: hỗn hợp, nước cất: chất tinh khiết - Biết dựa vào tính chất vật lý khác nhau của các chất để có thể tách riêng mỗi chất ra khỏi hỗn hợp | Chat tt I Mục tiêu bài học - HS phân biệt được chất và hỗn hợp chất tinh khiết không lẫn chất khác mới có những tính chất nhất định còn hỗn hợp gồm những chất trộn lẫn thì không - Biết được nước tự nhiên hỗn hợp nước cất chất tinh khiết - Biết dựa vào tính chất vật lý khác nhau của các chất để có thể tách riêng mỗi chất ra khỏi hỗn hợp II Đồ dùng dạy học Chai nước khoáng có ghi thành phần trên nhãn 5 ống nước cất muối tinh Dụng cụ đun nóng hỗn hợp nước muối III Nội dung 1 Ồn định lớp 2 Kiểm tra bài cũ làm các bài tập 2 3 4 5 trang 11 SGK 3 Nôi dung bài mới Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi Hoạt động 1 Hỗn hợp và chất tinh khiết III Chất tinh khiết GV cho HS qsát nước khoáng và nước cất 1 Hỗn hợp nhiều chất trộn lẫn vào HS nêu những tính chất giống nhau phân nhau tích sự khác nhau về việc sử dụng VD nước khoáng nước biển nước sông GV Treo tranh Chưng cất nước suối . HS mô tả thí nghiệm GV điều chỉnh bổ sung 2 Chất tinh khiết không lẫn chất - Làm thế nào khẳng định nước cất là khác chất tinh khiết VD nước cất . - Chất ntn mới có những t chất nhất định Chất tinh khiết mới có những tính chất HS thảo luận phát biểu nhất định Hoạt động 2 Tách chất ra khỏi hỗn hợp GV Cho HS q sát muối tinh biểu diễn 3 Tách chất ra khỏi hỗn hợp TN hoà tan muối tinh thành dd trong suốt đun nóng Dựa vào sự khác nhau về tính chất vật HS quan sát nhận xét hiện tượng nước lý bay hơi xuất hiện muối GV Dựa vào đâu để tách muối ra khỏi hỗn hợp nước muối HS trả lời 4 Củng cố BT 7 8 trang 11 SGK 5 Dặn dò Chuấn bị thực hành bài 1 - Tìm hiểu Một số quy tắc an toàn trong PTN trang 154 SGK - Cách tiến hành 2 TN trong .
