Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Kiến thức: Học sinh nắm được cỏch xột dấu tam thức bậc hai và giải bất phương trỡnh bậc hai một ẩn , hệ bất pt bậc hai một ẩn. Kỹ năng: Tăng cường rèn luyện kỹ năng cách xét dấu tam thức bậc hai và giải bất phương trỡnh bậc hai một ẩn , hệ bất pt bậc hai một ẩn. Tư duy: Tích cực hoạt động, trả lời câu hỏi. Biết quan sát và phán đoán chính xác hướng làm một bài toỏn | Ngµy so¹n: 12.01.10 Tiết 65- 68 :BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHÁT MỘT ẨN Ngµy d¹y: 15. 01.10 I. MỤC TIÊU Kiến thức: Học sinh nắm được cách xét dấu tam thức bậc hai và giải bất phương trình bậc hai một ẩn , hệ bất pt bậc hai một ẩn. Kỹ năng: Tăng cường rèn luyện kỹ năng cách xét dấu tam thức bậc hai và giải bất phương trình bậc hai một ẩn , hệ bất pt bậc hai một ẩn. Tư duy: Tích cực hoạt động, trả lời câu hỏi. Biết quan sát và phán đoán chính xác hướng làm một bài toán Thái độ: Làm cho HS hứng thú trong học tập môn Toán. II. CHUẨN BỊ -GV: Giáo án, các bài tập -HS: Ôn tập kiến thức cũ. III.PHƯƠNG PHÁP: Luyện tập, hoạt động theo nhóm IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. ỔN ĐỊNH SÜ sè: GV: Nêu định lí về dấu của nhị thức bậc nhất, dấu tam thức bậc hai ? Suy nghĩ, tìm cách giải. GV: Cho hs nhËn xÐt bæ sung GV: Tæng kÕt ®¸nh gi¸ Yªu cÇu häc sinh lµm bµi Cho Suy nghÜ, t×m c¸ch giải Cho Suy nghÜ, t×m c¸ch giải Cho Suy nghÜ, t×m c¸ch giải Cho Suy nghÜ, thảo luận t×m c¸ch giải Cho Suy nghÜ, thảo luận tìm cách giải - Nhắc lại các KT hức cơ bản đã học. - Nhắc lại Dấu của một tam thức bậc hai ? + HS lªn b¶ng tr×nh bµy c¸ch gi¶i Suy nghĩ, tìm cách giải. Suy nghĩ, tìm cách giải. + HS lên bảng trình bày cách giải Thảo luận rồi đưa ra nhận xét + HS lên bảng trình bày cách giải + HS lên bảng trình bày cách giải Suy nghĩ, tìm cách giải. + HS lên bảng trình bày cách giải Thảo luận rồi đưa ra nhận xét Suy nghĩ, tìm cách giải. + HS lên bảng trình bày cách giải Thảo luận rồi đưa ra nhận xét Suy nghĩ, tìm cách giải. + HS lên bảng trình bày cách giải Thảo luận rồi đưa ra nhận xét Kiến thức cơ bản 1. Tam thức bậc hai 2.Dấu của tam thức bậc hai: Định lí : Cho ttbh f(x) = ax² + bx + c (a 0) *Nếu 0 thì f(x) có hai nghiệm và ( 0; c) -12x2 + 3x + 1 0 h) k) l). (1 – x )( x2 + x – 6 ) > 0 m). Bài 3) Giải hệ bất phương trình sau a) . b) b) c) d) Bài 4) Với giá trị nào của m, phương trình sau có nghiệm? a) x2+ (3 - m)x + 3 - 2m = 0. b) Bài 5) Cho phương trình : Với giá nào của m thì : a) Phương trình vô nghiệm b) Phương trình có các nghiệm trái dấu Bài 6) Tìm m để bpt sau có tập nghiệm là R: a) b) Bài 7) Xác định giá trị tham số m để phương trình sau vô nghiệm: x2 – 2 (m – 1 ) x – m2 – 3m + 1 = 0. Bài 8)Cho f (x ) = ( m + 1 ) x – 2 ( m +1) x – 1 a) Tìm m để phương trình f (x ) = 0 có nghiệm b). Tìm m để f (x) 0 , V. củng cố (5') 1. Củng cố: Khắc sâu kiến thức đã học , Định hướng cho học sinh học ôn 2. Dặn dò: Xem lại các bài tập đã giải Giáo án dạy ngoài giờ 10 GV: Nguyễn Thu Hà - THPT Thác Bà
