Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Trên cơ sở lý thuyết và đánh giá đúng đắn thực trạng quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa bạo lực học đường cho học sinh trung học cơ sở trường học ở huyện Gò Công Tây, tỉnh Tiền Giang, tác giả đề xuất các phương án khả thi và biện pháp quản lý cấp bách nhằm nâng cao hiệu quả công tác này và đáp ứng nhu cầu đổi mới giáo dục hiện nay. | Journal of educational equipment Applied research Volume 2 Issue 303 December 2023 ISSN 1859 - 0810 Thực trạng nội dung hoạt động giáo dục phòng ngừa bạo lực học đường cho học sinh ở các trường trung học cơ sở huyện Gò Công Tây tỉnh Tiền Giang Trần Minh Thiện Học viên cao học Trường Đại học Sư phạm Đại học Huế Received 24 10 2023 Accepted 27 10 2023 Published 5 11 2023 Abstract Currently the management of educational activities to prevent school violence for students in secondary schools in Go Cong Tay district Tien Giang province has achieved certain results but is still limited in some areas. side. If we can build a theoretical basis and properly evaluate the current status of managing educational activities to prevent school violence for students in secondary schools in Go Cong Tay district Tien Giang province we will be able to propose Feasible and urgent management measures to improve the effectiveness of this work and meet current educational innovation requirements. Keywords Prevention education school violence middle school students 1. Đặt vấn đề Tiền Giang thì sẽ đề xuất được các biện pháp quản Tình trạng bạo lực học đường BLHĐ hiện nay lý khả thi cấp thiết nhằm nâng cao hiệu quả công có chiều hướng gia tăng và diễn biến hết sức phức tác này đáp ứng được yêu cầu đổi mới giáo dục hiện tạp. Vấn nạn BLHĐ đã trở thành tinh tức gây nhức nay. nhối của ngành giáo dục và toàn xã hội. BLHĐ hiện 2. Nội dung nghiên cứu nay đang trở thành điểm nóng đáng được quan tâm 2.1. Khái niệm Giáo dục phòng ngừa BLHĐ của nhiều phụ huynh thầy cô và nhà trường là nỗi Giáo dục là một cách tiếp thu về kiến thức các trăn trở của toàn xã hội. Hiện tượng bạo lực không thói quen phong tục và những kỹ năng của con hẳn là hiện tượng mới xong thời gian gần đây hiện người đã được lưu truyền thông qua các thế hệ bởi tượng này xẩy ra liên tục hơn trong các trường học hình thức giảng dạy nghiên cứu hoặc đào tạo. bộc lộ tính chất nguy hiểm và nghiêm trọng hơn. Giáo dục có thể do mỗi người tự .
