Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bóng đá là môn thể thao bắt buộc được giảng dạy cho sinh viên chuyên ngành Giáo dục thể chất (GDTC) thông qua học phần “Bóng đá và phương pháp giảng dạy”. Bài viết trình bày nghiên cứu hệ thống bài tập phát triển sức bền chuyên môn Bóng đá cho nam sinh viên ngành Giáo dục thể chất, Trường Đại học Quy Nhơn. | QUY NHON UNIVERSITY JOURNAL OF SCIENCE A research of the system of exercise for endurance development in football for male students majoring in Physical Education Quy Nhon University Truong Quoc Duy Department of Physical Education Quy Nhon University Vietnam Received 04 07 2022 Accepted 19 07 2022 Published 28 08 2022 ABSTRACT The article has compiled 60 endurance exercises in football by analyzing and synthesizing documents. We selected 27 exercises using the interview method the article built the experimental process based on specialized knowledge physiology biochemistry amount of movement and break in each training session to apply the he thong bai tap for male students majoring in Physical Education. After the experimental process and calculations using Mathematical statistics methods a total of 27 selected exercises showed effectiveness in developing professional endurance for attendants in the research. Keywords Endurance exercises football physical education professional endurance Quy Nhon University. Corresponding author. Email truongquocduy86@gmail.com https doi.org 10.52111 qnjs.2022.16405 Quy Nhon University Journal of Science 2022 16 4 51-61 51 TẠP CHÍ KHOA HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN Nghiên cứu hệ thống bài tập phát triển sức bền chuyên môn bóng đá cho nam sinh viên ngành Giáo dục thể chất Trường Đại học Quy Nhơn Trương Quốc Duy Khoa Giáo dục thể chất Trường Đại học Quy Nhơn Việt Nam Ngày nhận bài 04 07 2022 Ngày nhận đăng 19 07 2022 Ngày xuất bản 28 08 2022 TÓM TẮT Qua sử dụng phương pháp phân tích và tổng hợp tài liệu bài viết đã tổng hợp được 60 bài tập sức bền chuyên môn bóng đá. Sử dụng phương pháp phỏng vấn chúng tôi lựa chọn được 27 bài tập bằng kiến thức chuyên ngành dựa trên cơ sở sinh lý sinh hóa lượng vận động và quãng nghỉ trong từng buổi tập đề tài đã xây dựng tiến trình thực nghiệm để ứng dụng hệ thống bài tập cho nam sinh viên ngành Giáo dục thể chất Trường Đại học Quy Nhơn. Sau quá trình thực nghiệm Qua tính toán bằng phương pháp toán
