Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Giáo án môn Vật lí lớp 10 sách Kết nối tri thức: Bài 5 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh tính được tốc độ trung bình và hiểu được ý nghĩa của tốc độ này; biết tốc độ tức thời là tốc độ tại một thời điểm xác định và được đo bằng tốc kế; biết cách đo tốc độ trong đời sống và trong phòng thí nghiệm; phát biểu được định nghĩa vận tốc và viết được công thức tính vận tốc; phân biệt được tốc độ và vận tốc; . Mời các bạn cùng tham khảo! | KHUNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY Trường Trường THPT Lương Họ và tên giáo viên Thế vinh . Tổ Vật Lý KTCN TÊN BÀI DẠY TỐC ĐỘ VÀ VẬN TỐC Môn học Hoạt động giáo dục Vật Lý lớp 10 Thời gian thực hiện số tiết 2 I. Mục tiêu 1. Về năng lực 1.1. Năng lực vật lí Tính được tốc độ trung bình và hiểu được ý nghĩa của tốc độ này Biết tốc độ tức thời là tốc độ tại một thời điểm xác định và được đo bằng tốc kế Biết cách đo tốc độ trong đời sống và trong phòng thí nghiệm. Phát biểu được định nghĩa vận tốc và viết được công thức tính vận tố c Phân biệt được tốc độ và vận tốc Biết cách tổng hợp hai vận tốc cùng phương và hai vận tốc vuông góc. 1.2. Năng chung Tự chủ và tự học Chủ động nghiên cứu tìm tòi để lĩnh hội được kiến thức và biết liên hệ thực tế các vấn đề liên quan đến tốc độ và vận tốc. Nhận biết và phân biệt rõ ràng hai khái niệm tốc độ và vận tốc. Từ đó áp dụng vào việc tính toán trong những tình huống thực tế. Sử dụng đúng các thuật ngữ tốc độ và vận tốc trong những tình huống khác nhau. Giao tiếp và hợp tác 2 Có tinh thần xây dựng bài làm việc nhóm. Giải quyết vấn đề và sáng tạo Tự xác định được tốc độ chuyển động của mình trong một số trường hợp đơn giản. 2. Về phẩm chất Chăm chỉ trung thực. Tự chủ trong việc nghiên cứu và tiếp thu kiến thức. Có tinh thần trách nhiệm trong học tập và thực hành. II. Thiết bị dạy học và học liệu 1. Đối với giáo viên SGK SGV Giáo án. Dụng cụ chụp hoạt nghiệm. Các hình ảnh sử dụng trong bài học. Máy chiếu nếu có 2. Đối với học sinh SGK vở ghi giấy nháp bút thước kẻ. III. Tiến trình dạy học 1. Hoạt động 1 5 phút HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu GV tiếp nhận quan niệm sẵn có của HS về vận tốc để giúp các em sau khi học xong bài này sẽ có được hiểu biết đúng đắn và đầy đủ hơn về khái niệm vận tốc. b. Nội dung GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi mở đầu bài học. Từ đó yêu cầu HS chỉ ra sự khác nhau giữa hai khái niệm này. c. Sản phẩm học tập Bước đầu HS đưa ra ý kiến của bản thân về hai khái niệm vận tốc và tốc độ. d. Tổ chức thực hiện 3 Bước 1 GV chuyển giao
