Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm là nhằm phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh là sử dụng các sơ đồ tư duy trong dạy học, đặc biệt là trong ôn thi trung học phổ thông THPT Quốc gia. | BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN 1. Lời giới thiệu Trong chương trình giáo dục trung học phổ thông bộ môn lịch sử nói riêng và các môn học khác nói chung đóng vai trò quan trọng. Đó là những môn khoa học tạo nên nên sự toàn diện của tri thức khoa học. Tuy nhiên để bộ môn lịch sử thể hiện được vị trí quan trọng của nó thì vai trò của các thầy cô dạy lịch sử là phải nâng cao phương pháp giảng dạy nhằm phát hay một cách hiệu quả tính tích cực của học sinh giúp học sinh tiếp thu tốt các kiến thức lịch sử. Ở chương trình trung học phổ thông kiến thức lịch sử thế giới và lịch sử Việt Nam là hai lĩnh vực kiến thức lớn của môn học lịch sử. Dạy lịch sử thế giới chúng ta liên hệ với lịch sử Việt Nam và ngược lại. Vì vậy dạy lịch sử thế giới hay lịch sử Việt Nam đều có mối liên hệ chặt chẽ với nhau cũng như đổi mới phương pháp dạy học là điều cần thiết. Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Quyết định số 16 2006 QĐ BGDĐT ngày 5 6 2006 của Bộ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo đã nêu Phải phát huy tính tích cực tự giác chủ động sáng tạo của học sinh phù hợp với đặc trưng của môn học đặc điểm đối tượng học sinh điều kiện của đúng lớp học bồi dưỡng cho học sinh phương pháp tự học khả năng hợp tác rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực hiện tác động đến tình cảm đem lại niềm vui hứng thú và trách nhiệm học tập cho học sinh. Thực tiễn qua nhiều năm giảng dạy lịch sử bản thân tôi luôn trăn trở để tìm ra những phương pháp giúp học sinh hứng thú học tập bộ môn hơn và đạt kết quả cao hơn trong cac ki thi nhât la t ́ ̀ ́ ̀ ừ năm 2017 Bô giao duc va Đao tao đa đôi m ̣ ́ ̣ ̀ ̀ ̣ ̃ ̉ ới hinh th ̀ ức ̣ thi môn lich s ử từ tự luân sang trăc nghiêm khach quan nên viêc đôi m ̣ ́ ̣ ́ ̣ ̉ ơi ph ́ ương phaṕ ̣ ̀ ̣ day va hoc cang tr ̀ ở nên quan trong. M ̣ ột trong những phương pháp có hiệu quả tôi đã thực hiện nhăm phat huy tinh chu đông sang tao cua hoc sinh là s ̀ ́ ́ ̉ ̣ ́ ̣ ̉ ̣ ử dụng các sơ đồ tư ̣ ̣ ̣ ̣ ̀ duy trong day hoc đăc biêt la trong ôn thi trung
