Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Cuốn sách này còn phân tích và đánh giá thực trạng hoạt động giáo dục, tư vấn pháp luật cho các phạm nhân tại Việt Nam. Trong đó, xác định chủ thể, đối tượng giáo dục, tư vấn pháp luật, các nhu cầu pháp lý của phạm nhân. Ngoài ra, cuốn sách còn phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động giáo dục, tư vấn pháp luật cho phạm nhân, lồng ghép các đánh giá nhằm nêu bật các hạn chế, bất cập trong hoạt động tổ chức thực hiện giáo dục, tư vấn cho phạm nhân. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung phần 2 cuốn sách. | Chương 3 GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TƯ VẤN PHÁP LUẬT CHO PHẠM NHÂN TẠI VIỆT NAM 3.1. Giải pháp đối với các trại giam tại Việt Nam 3.1.1. Nhóm giải pháp hoàn thiện pháp luật Để nâng cao chất lượng hiệu quả hoạt động giáo dục pháp luật cho phạm nhân cần có các giải pháp hoàn thiện pháp luật sau 3.1.1.1. Xây dựng hoàn thiện hệ thống các quy định pháp luật hướng dẫn tổ chức thực hiện hoạt động giáo dục pháp luật cho phạm nhân Hệ thống các văn bản quy phạm pháp luật về giáo dục pháp luật cho phạm nhân trong trại giam bao gồm Luật Phổ biến giáo dục pháp luật năm 2012 Luật Thi hành án Hình sự năm 2010 Thông tư liên tịch số 02 2012 TTLT-BCA-BQP-BGDĐT ngày 6 2 2012 Hướng dẫn việc tổ chức dạy văn hóa giáo dục công dân phổ biến thông tin thời sự chính sách và thực hiện chế độ sinh hoạt giải trí cho phạm nhân và Thông tư số 39 2013 TT-BCA ngày 10 5 2013 của Bộ Công an quy định về giáo dục và tư vấn cho phạm nhân sắp chấp hành xong án phạt tù. Những văn bản quy phạm pháp luật nêu trên là cơ sở pháp lý quan trọng để triển khai công tác giáo dục pháp luật cho phạm nhân. Để nâng cao hiệu quả công tác giáo dục pháp luật cho phạm nhân cần nghiên cứu sửa đổi bổ sung các quy định của Thông tư liên tịch số 02 2012 TTLT-BCA-BQP-BGDĐT theo hướng tách riêng nội dung giáo dục công dân và nội dung giáo dục pháp luật thay vì quy định chung tại Điều 8 của Thông tư này. Bởi vì theo khoản 1 Điều 28 Luật Thi hành án hình sự quy định Phạm nhân phải học pháp luật giáo dục công dân và được học văn hóa học nghề . Theo đó việc học pháp luật phải được đặt ngang hàng với giáo dục công dân. Cần phải sửa đổi bổ sung Điều 8 Thông tư liên tịch số 02 2012 TTLT-BCA-BQP-BGDĐT theo hướng tách riêng hai nội dung này để các chủ thể giáo dục pháp luật dễ dàng 72 xây dựng các chương trình giáo dục công dân giáo dục pháp luật phù hợp tránh hiện tượng nhầm lẫn hoặc xem nhẹ một trong hai phần nội dung quan trọng trong công tác giáo dục cải tạo phạm nhân. Năm 2009 Tổng cục VIII đã phối hợp với Viện Khoa
