Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phối hợp các lực lượng giáo dục ngoài nhà trường nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh và phát triển nhà trường

Mục đích nghiên cứu đề tài là khảo sát, nhận diện các lực lượng giáo dục ngoài nhà trường và nghiên cứu thực trạng công tác phối hợp giữa nhà trường và các lực lượng giáo dục ngoài nhà trường từ đó đề xuất các giải pháp trong công tác phối hợp giữa nhà trường với các tổ chức, đoàn thể ở địa phương để góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục toàn diện học sinh và phát triển nhà trường. | SỞ GD-ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT BẮC YÊN THÀNH PHỐI HỢP CÁC LỰC LƯỢNG GIÁO DỤC NGOÀI NHÀ TRƯỜNG NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC HỌC SINH VÀ PHÁT TRIỂN NHÀ TRƯỜNG Lĩnh vực QUẢN LÝ Tác giả Nguyễn Bá Thủy Đặng Phúc Dũng Nguyễn Thị Hà Tạ Văn Cường Đơn vị Trường THPT Bắc Yên Thành. Yên Thành 2021. Số điện thoại 0984 976 308 Phần I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lý do chọn đề tài Giáo dục là một hoạt động mang tính xã hội cao. Muốn thực hiện được mục tiêu giáo dục toàn diện học sinh cần phải coi trọng cả giáo dục trong nhà trường và giáo dục ngoài xã hội bởi chỉ riêng nhà trường thì không thể làm tốt công tác giáo dục toàn diện được. Điều lệ trường Trung học cơ sở Trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học Ban hành kèm theo Thông tư số 32 2020 TT- BGDĐT ngày 15 9 2020 nêu rõ Điều 45. Mối quan hệ giữa nhà trường gia đình và xã hội. 1. Nhà trường chủ động phối hợp thường xuyên và chặt chẽ với gia đình và xã hội để xây dựng môi trường giáo dục thống nhất nhằm thực hiện mục tiêu nguyên lý giáo dục. 2. Nhà trường phối hợp với chính quyền đoàn thể tại địa phương ban đại diện cha mẹ học sinh các tổ chức chính trị-xã hội và cá nhân có liên quan nhằm a Thống nhất quan điểm nội dung phương pháp giáo dục giữa nhà trường gia đình và xã hội để thực hiện mục tiêu giáo dục. b Huy động các lực lượng và nguồn lực của cộng đồng chăm lo cho sự nghiệp giáo dục góp phần xây dựng cơ sở vật chất thiết bị giáo dục của nhà trường xây dựng phong trào học tập và môi trường giáo dục lành mạnh an toàn ngăn chặn những hoạt động có ảnh hưởng xấu đến học sinh tạo điều kiện để học sinh được vui chơi hoạt động văn hóa thể dục thể thao lành mạnh phù hợp với lứa tuổi. Từ đó có thể khẳng định công tác phối hơp giữa nhà trường với các lực lượng giáo dục ngoài nhà trường là một nội dung vô cùng quan trọng không chỉ có vai trò góp phần giáo dục toàn diện học sinh mà còn góp phần giúp nhà trường ngày càng phát triển. Nhận thức rõ điều đó những năm gần đây với vai trò là cán bộ quản lý nhà trường chúng tôi đã có .