Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Objective of the research: Among the four skills of learning English, reading is paid much attention to by the teachers at high schools, however the students feel uninterested in reading classes because they lack motivation from the beginning of the lessons. The main objective of the research is to help students feel more interested in reading lessons by using Pre-reading activities. | 1 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI Đơn vị Trường THPT NGÔ QUYỀN _ Mã số . Do HĐCNSK ghi SÁNG KIẾN USING PRE-READING ACTIVITIES TO HELP STUDENTS FEEL MORE INTERESTED IN READING Người thực hiện BÙI PHÚ XUÂN Lĩnh vực nghiên cứu Quản lý giáo dục Phương pháp giáo dục Phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh - Lĩnh vực khác . Ghi rõ tên lĩnh vực Có đính kèm Các sản phẩm không thể hiện trong bản in sáng kiến Mô hình Đĩa CD DVD Phim ảnh Hiện vật khác các phim ảnh sản phẩm phần mềm Năm học 2019 2020 2 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI Đơn vị Trường THPT NGÔ QUYỀN _ SÁNG KIẾN USING PRE-READING ACTIVITIES TO HELP STUDENTS FEEL MORE INTERESTED IN READING Người thực hiện BÙI PHÚ XUÂN Lĩnh vực nghiên cứu Quản lý giáo dục Phương pháp giáo dục Phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh - Lĩnh vực khác . Ghi rõ tên lĩnh vực Năm học 2019 2020 1 TABLE OF CONTENTS Page INTRODUCTION . 3 1. Background . 3 2. Reasons for choosing the topic 3 3. The scope of the research . 4 4. The objective of the research . 4 CONTENTS . 4 I. RATIONALE OF THE RESEARCH . . 4 II. RESEARCH CONTENTS 6 1. Procedure 6 Activity 1 Mind mapping . 6 Activity 2 Matching . . . 8 Activity 3 Competition Game Hangman . 14 Activity 4 Discussion . . 15 Activity 5 Word Sort . . . 17 2. Advantages and disadvantages of applying these Pre 19 reading activities in the class. . 3. Evaluation . 19 a. Novelty of the research 19 b. Evaluation of the research . 19 c. Applicability of the research . 20 CONCLUSION . 21 REFERENCES 22 Appendix 1 . 23 Appendix 2 . 24 2 THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN Tên sáng kiến Using Pre Reading Activities to Help Students Feel 1. More Interested in Reading 2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến Phương pháp dạy học bộ môn. 3. Tác giả - Họ và tên BÙI PHÚ XUÂN Nam nữ Nam - Trình độ chuyên môn Thạc sỹ Giảng dạy Tiếng Anh - Chức vụ đơn vị công tác Phó Hiệu trưởng Trường THPT Ngô Quyền Điện thoại 0918191335 Email bphuxuannq@gmail.com - Tỷ lệ đóng góp tạo ra sáng kiến 100 4. Đồng tác giả nếu có không - Họ và tên . . Nam nữ . - .
