Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Trong những năm gần đây, việc dạy học ngoại ngữ ở Việt Nam nói chung và tại trường Đại học Nha Trang đã có những chuyển biến đáng ghi nhận. Việc đổi mới cả về nội dung và phương pháp dạy học đã mang lại những hiệu quả tích cực, góp phần nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ. Bài viết trình bày một số ý tưởng về việc sử dụng trò chơi trong giờ học ngoại ngữ với mong muốn chia sẻ kinh nghiệm góp phần nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ tại trường. | SỬ DỤNG TRÒ CHƠI NHẰM TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO SINH VIÊN Tiến sĩ Nguyễn Duy Sự Bộ môn Thực hành Tiếng 1. Mở đầu Trong những năm gần đây việc dạy học ngoại ngữ ở Việt Nam nói chung và tại trường Đại học Nha Trang đã có nh ững chuyển biến đáng ghi nhận. Việc đổi mới cả về nội dung và phương pháp dạy học đã mang lại những hiệu quả tích cực góp phần nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ. Mặc dù vậy theo chúng tôi việc đổi mới này vẫn chưa đáp ứng được yêu cầu thực tế là giúp đa số sinh viên có đủ năng lực ngoại ngữ sử dụng độc lập tự tin trong giao tiếp . Thực tế do những điều kiện khách quan và chủ quan việc dạy học ngoại ngữ hiện nay vẫn ít nhiều mang yếu tố truyền thống đó là chú trọng vào các cấu trúc ngữ pháp và cú pháp dựa vào bài vở và giáo trình. Phương pháp này đôi khi gây nhàm chán và không tạo hứng thú học tập cho sinh viên. Vì vậy theo chúng tôi việc kết hợp nhiều phương pháp là hết sức cần thiết trong đó có phương pháp sử dụng trò chơi nhằm tạo hứng thú học tập cho người học. Thực tế cho thấy những giờ học vui vẻ thông qua các hoạt động trò chơi thường để lại ấn tượng tốt đẹp trong người học khích lệ họ trong việc học từ đó mang lại hiệu quả tốt nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ. Vấn đề đặt ra là phải sử dụng trò chơi như thế nào cho hiệu quả sử dụng lúc nào và làm sao kết hợp hài hòa giữa tính thư giãn và mục tiêu dạy học. Trong bài viết này chúng tôi xin trình bày một số ý tưởng về việc sử dụng trò chơi trong giờ học ngoại ngữ với mong muốn chia sẻ kinh nghiệm góp phần nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ tại trường. 2. Ưu điểm của việc sử dụng trò chơi trong lớp học ngoại ngữ 2.1. Tạo ra một môi trường dạy học vui vẻ và thư giãn Từ điển tiếng Pháp Hachette định nghĩa trò chơi le jeu là ho ạt động giải trí tiêu khiển divertissement với mục đích là mang lại niềm vui cho những người tham gia. Như vậy có thể thấy mục đích đầu tiên của việc sử dụng trò chơi trong lớp học ngoại ngữ trước hết là tạo ra một bầu không khí vui vẻ thư giãn trư ớc 21 trong .
