Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Mục tiêu nghiên của luận án là xác định các thành tố của năng lực sử dụng ngôn ngữ toán học của SVSP Toán. Đề xuất các biện pháp sư phạm trong DH Logic toán theo hướng góp phần phát triển NL sử dụng ngôn ngữ toán học cho SVSP Toán. | ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THỊ CHUNG DẠY HỌC LÔGIC TOÁN THEO HƢỚNG GÓP PHẦN PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỬ DỤNG NGÔN NGỮ TOÁN HỌC CHO SINH VIÊN SƢ PHẠM TOÁN Ngành Lý luận và phƣơng pháp dạy học bộ môn Toán học Mã số 9140111 TÓM TẮT LUẬN ÁN THÁI NGUYÊN - 2020 Công trình đƣợc hoàn thành tại TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN Ngƣời hƣớng dẫn khoa học 1. PGS.TS Vũ Quốc Chung 2. TS. Bùi Thị Hạnh Lâm Phản biện 1 . Phản biện 2 Phản biện 3 Luận án sẽ được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp Trường họp tại TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN Vào hồi .giờ .ngày .tháng .năm 2020 C t t u u t - Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên - Thư viện Trường Đại học Sư phạm - Thư viện u c gi . CÁC CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU CỦA TÁC GIẢ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN ĐÃ CÔNG BỐ I. Các bài báo khoa học đã công bố 1. Nguyễn Thị Chung 2016 Một số khó khăn và sai lầm của học sinh khi giải các bài toán biểu diễn hình học của số phức Tạp chí Giáo dục Bộ Giáo dục và Đào tạo tr.29- 31 s 374. 2. Nguyễn Thị Chung 2017 Khảo sát thực trạng năng lực sử dụng ngôn ngữ toán học của sinh viên sư phạm Toán ở các trường Đại học. Tạp chí Giáo dục Bộ Giáo dục và Đào tạo tr.51- 63 s 405. 3. Bùi Thị Hạnh Lâm Nguyễn Thị Chung 2018 Quan niệm về các thành tố năng lực sử dụng ngôn ngữ toán học của sinh viên sư phạm Toán trong trường Đại học Tạp chí Giáo dục Bộ Giáo dục và Đào tạo tr s 427. 4. Nguyễn Thị Chung 2018 Một số biện pháp nhằm góp phần phát triển năng lực sử dụng ngôn ngữ toán học cho sinh viên sư phạm Toán thông qua dạy học Logic toán Tạp chí quản lý Giáo dục tr 11 s 2. 5. Nguyễn Thị Chung Đỗ Thị Hoài Đào Hồng Diệu Nguyễn Thị Ngọc Hằng 2020 Thực nghiệm biện pháp phát triển năng lực sử dụng ngôn ngữ Toán học cho sinh viên sư phạm Toán thông qua dạy học Logic toán Tạp chí quản lý Giáo dục tr 12 s 4. II. Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trƣờng đã đƣợc nghiệm thu Tác giả đề tài đã thực hiện một đề tài cấp trường 6 2018 với nội dung liên qu n đến luận án. Tên đề tài Bồi dưỡng năng lực
