Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số giải pháp thực hiên xây dựng trường mầm non đạt Chuẩn quốc gia mức độ 1 sau 5 năm

Đề tài "Một số giải pháp thực hiên xây dựng trường mầm non đạt Chuẩn quốc gia mức độ 1 sau 5 năm" nhằm đúc rút lại một số kinh nghiệm trong quá trình quản lý chỉ đạo xây dựng CQG tại trường mầm non. | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài MỘT SỐ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN XÂY DỰNG TRƯỜNG MẦM NON ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA MỨC ĐỘ I SAU 5 NĂM. 1 Đề tài NHỮC NG BIỆN PHÁP CỘƠ ỘNG HÒA XÃ H BẢỦ I CH N Đ Ể NÂNG CAO CH NGHĨA VIỆT NAM ẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN M Độc lập TựẦ M NON do H ạnh phúc 1. Phần mở đầu 1.1. Lý do chọn đề tài 1.2. Phạm vi áp dụng đề tài I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Tính cấp thiết của đề tài Giáo dục và đào tạo là chiến lược đào tạo con người và luôn được Đảng và Nhà nước quan tâm. Nghị quyết Trung Ương 2 khóa VIII đã khẳng định Nhiệm vụ và mục tiêu cơ bản của giáo dục là đào tạo con người Việt Nam Xã hội chủ nghĩa có tri thức kỹ năng vừa hồng vừa chuyên coi giáo dục đào tạo là quốc sách hàng đầu là sự nghiệp của toàn Đảng toàn dân. Phát triển giáo dục đào tạo gắn liền với SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM nhu cầu phát triển kinh tế xã hội bởi vì muốn tiến hành công nghiệp hóa hiện đại hóa th ắuồn l Đề tài M ỘựT S Ốợ c ng l ẢI PHÁP THồỰn l i thì phát huy ngu GI ực con ng C HI ười là yỰếNG TR ỆN XÂY D u tố cơ bản c ƯỜ NGủa sự phát triển nhanh và bền vững. MẦM NON Đ Giáo d ẠT CHU ục Mầm non là m ẨN QU ắc xích đ ỐC GIA MệỨ ầu tiên trong h thC ĐỘ I SAU 5 NĂM ống giáo d ục quốc dân . ở nước ta góp phần hình thành và phát triển nhân cách con người mới Xã hội chủ nghĩa.Giáo dục mầm non một mặt đáp ứng ác nhu cầu phát triển tổng thể hài hòa của trẻ về thể lực nhôn ngữ tình cảm xã hội mặt khác chuẩn bị sẵn sàng cho trẻ đến trường tiểu học. Nghị quyết Hội nghị lần thứ 2 Ban Chấp Hành TW Đảng khóa VIII về định hướng chiến lược phát triền Giáo dục và Đào tạo trong thời kỳ công nghiệp hóa hiện đại hóa đã khẳng định mục tiêu của giáo dục mầm non đến năm 2000 là Phát triển bậc học Mầm Non phù hợp với điều kiện và yêu cầu của từng nơi đảm bảo hầu hết trẻ 5 tuổi được học chương trình mẫu giáo lớn chuẩn Họ và tên Lê Thị Hường bị vào lớp 1 Chức vụ Hiệu trưởng Để thực hiện tốt chiến lược đào tạo con người trong giai đoạn mới nhất à với ngành học Mầm non thì