Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Applying total physical response to improve primary students’ vocabulary retention

Minh Sơn 50 7 pdf

Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ Tải xuống

This study explored the application of TPR method to vocabulary teaching in a primary school by carrying out the quasi-experimental method with two groups of students from Quang Son primary school in Tam Diep city, Ninh Binh Province. |

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

Applying total physical response to improve primary students’ vocabulary retention

Coding Prony’s method in MATLAB and applying it to biomedical signal filtering

Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock

Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.