Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Mời quý thầy cô cùng tham khảo Đề thi giáo viên dạy giỏi cấp trường năm 2019-2020 vòng năng lực có đáp án - Trường THCS An Phước được chia sẻ dưới đây để có thêm kinh nghiệm, kiến thức chuẩn bị cho kì thi giáo viên giỏi sắp diễn ra. Mời quý thầy cô cùng tham khảo đề thi. | PHÒNG GD amp ĐT HUYỆN CHÂU THÀNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS AN PHƯỚC Độc lập Tự do Hạnh phúc An Phước ngày 06 tháng 01 năm 2020 ĐỀ THI VÒNG NĂNG LỰC GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TR ƯỜNG NĂM HỌC 2019 2020 Câu 1 Trong Chương trình Giáo dục phổ thông tổng thể ban hành kèm theo Thông tư số 32 2018 TT BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo có những yêu cầu đạt về phẩm chất và năng lực nào Anh Chị hãy cho biết Kế hoạch giáo dục Chương trình giáo dục phổ thông chia làm những giai đoạn nào Nêu mục tiêu chương trình giáo dục nội dung và thời lượng giáo dục ở cấp mà anh chị đang trực tiếp giảng dạy. 4 điểm Câu 2 Năm học 2019 2020 Anh Chị được phân công làm những nhiệm vụ gì Với những nhiệm vụ trên căn cứ vào Thông tư số 12 2011 TT BGDĐT ngày 28 tháng 3 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về Điều lệ trường Trung học cơ sở trường Trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học. Thì Anh Chị cần phải thực hiện các loại hồ sơ nào Trình bày các hành vi mà giáo viên và học sinh không được làm. 4 điểm Câu 3 Khi đánh giá xếp loại học lực hạnh kiểm học sinh cấp mình trực tiếp giảng dạy thì Anh Chị căn cứ vào những quy định nào Ví dụ một học sinh A có điểm trung bình các môn cả năm như sau Toá Ng Vậ Hóa Sinh Tin Sử Đị GDCD Tiến Công Mỹ Âm Th n ữ t lý họ a g nghệ thuậ nhạ ể Văn c Anh t c dục 8.9 6.5 8.1 8.1 7.9 7.9 7.8 7.5 8.0 4.9 8.9 Đ CĐ Đ Anh chị hãy xếp loại học lực hạnh kiểm cho học sinh này biết rằng học sinh này thực hiện tốt các quy định về nội quy trường lớp. 2 điểm HẾT ĐÁP ÁN ĐỀ THI VÒNG NĂNG LỰC GIAO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2019 2020 Câu 1 1. Những yêu cầu đạt về phẩm chất và năng lực a. Chương trình giáo dục phổ thông hình thành và phát triển cho học sinh những phẩm chất chủ yếu sau yêu nước nhân ái chăm chỉ trung thực trách nhiệm. 0 5 điểm b. Chương trình giáo dục phổ thông hình thành và phát triển cho học sinh những năng lực cốt lõi sau Những năng lực chung được hình thành phát triển thông qua tất cả các
