Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động trải nghiệm sáng tạo giờ ra chơi tại liên đội THCS Lê Đình Chinh

Sáng kiến với mục tiêu tạo ra thật nhiều sân chơi lành mạnh, bổ ích lôi cuốn các em vào các hoạt động của liên đội. Từ đó giúp các em học sinh tránh xa các trò chơi điện tử vô bổ mang tính bạo lực và các tệ nạn xã hội . | Một số giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt độn trải nghiệm sáng tạo giờ ra chơi tại liên đội THCS Lê Đình Chinh PHẦN I. MỞ ĐẦU I. Đặt vấn đề 1. Lý do lý luận Tổ chức Đội thiếu niên tiền phong trong nhà trường là một tổ chức có vai trò vô cùng quan trọng trong việc giáo dục toàn diện học sinh. Nhất là trong giai đoạn hiện nay giai đoạn đổi mới giáo dục toàn diện đặc biệt là giúp học sinh biết vận dụng những kiến thức vào cuộc sống giúp các em hình thành khả năng tư duy sáng tạo và trải nghiệm thực tế thì tổ chức đội luôn phải cùng với nhà trường và các tổ chức đoàn thể trong xã hội chung tay giáo dục và hướng dẫn các em tham gia vào các hoạt động trải nghiệm sáng tạo phát triển kĩ năng sống kĩ năng xã hội. Hoạt động trải nghiệm sáng tạo không còn quá xa lạ với tất cả đội ngũ giáo viên và học sinh trong tình hình hiện nay và thực tế chúng ta đã thực hiện nó từ rất lâu đặc biệt là trong công tác đội TNTP Hồ Chí Minh thông qua các hoạt động ngoài giờ lên lớp các phong trào văn hoá văn nghệ TDTT trong nhà trường đặc biệt các hoạt động đền hơn đáp nghĩa các phong trào nhân đạo từ thiện. Tuy nhiên chúng ta chưa có một tên gọi chung mang tính bao quát cho các hoạt động này mà chỉ hoạt động theo tính tự phát tùy theo tình hình thực tiễn điều kiện về cơ sở vật chất và khả năng sáng tạo của mỗi trường để thực hiện nhưng về cơ bản đã được tiến hành. Có thể khẳng định hoạt động trải nghiệm sáng tạo mà các em đã và đang tham gia vào những giờ ra chơi ngoài giờ lên lớp là những trải nghiệm vô cùng ý nghĩa giúp các em hình thành những phẩm chất tốt đẹp trong cuộc sống. Những hoạt động này không chỉ giúp các em hình thành nên một con người toàn diện mà còn giúp các em có cuộc sống học tập và vui chơi lành mạnh. Tuy nhiên để các hoạt động trải nghiệm sáng tạo của các em trở thành những kỹ năng bền vững và hình thành nên con người có ý thức có trách nhiệm có khả năng tư duy và sáng tạo thì các hoạt động phải được thực hiện một cách có kế hoạch và xuyên suốt trong những giờ ra chơi tại