Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Kiến thức: HS: -Mô tả được 1 số NST giới tính -Trình bày được cơ chế NST xác dịnh ở người. -Nêu những ảnh hưởng của yếu tố môi trường trong và ngoài đến sự phân hóa quá trình. 2 . Kỷ năng: Rèn kỷ năng quan sát phân tích kênh hình. -Phát triển tư duy lí luận (phân tích, so sánh) | Tiết 12 Bài 12 CƠ CHẾ XÁC ĐỊNH GỚI TÍNH . Mục tiêu . 1. Kiến thức HS s- -Mô tả được 1 số NST giới tính . -ỉ- -Trình bày được cơ chế NST xác dịnh ở người. - -Nêu những ảnh hưởng của yếu tố môi trường trong và ngoài đến sự phân hóa quá trình. 2 . Kỷ năng 4- Rèn kỷ năng quan sát phân tích kênh hình. 4 -Phát triển tư duy lí luận phân tích so sánh II. Đồ dùng dạy học 4 -Tranh phóng to hình 12.1 và 12.2 sgk III. Tiến trình tổ chức tiết dạy 1. Kiểm tra bài củ 6p -5- -Nêu những điểm gíông hau và khác nhau của quá trình hình thành giao tử đực và cái. - -Thụ tinh là gì 4- -Ý nghĩa giảm phân và thụ tinh 2. Bài mới 2p Mở bài Sự phối hợp quá trình nguyên phân giảm phân và thụ tinh đảm bảo duy trì ổn dịnh bộ NST của loài qua các thế hệ . Cơ chế nào xác định giới tính của loài. a. Hạt dộng 1 Nhiểm sắt thể giới tính Mục tiêu Trình bài được 1 số đặc điểm của NST giối tính. TG Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh Nội dung 4p 4p -Gv cho hs quan sát hình 8.2.BỘ NST ruồi giấm - nêu nhữnh điểm giống nhau bộ NST của ruồiđực và ruồi cái -Từ điểm giống nhau và khác nhau ở bộ NSTcủa ruồi giấm giáo viên phân tích đặc điểm NST -Các nhóm quan sát hình và nêu được Giống nhau Số lượng NST 8NST hình dạng Cặp hình hạt hình chử V Khác nhau 1 chiếc hình que 1 chiếc hình móc 1 Cặp hình que 3p thường- NST giới tính. -Gv cho hs quan sát hình -Hs quan sát kỉ hình nêu -Ở tế bào lưỡng bội Có các cặp NST 12.1- cặp NST nào là được cặp số 23 khác thường là A. cặp NST giới tính. hau giữa nam và nữ 1 cặp NST giới tính -NSTgiới tính ở tế bào -Đại diện nhóm phát tương đồnglà XX và cặp nào biểu nhóm khác bổ không tương đồng làXY. -Gv đưa vd ở người sung. -NST giới tính mang gen 44A XX - Nữ qui định 44A XY - Nam. Tính đực cái 3p -So sánh điểm khác Tính trạng liên quan nhau giũa NST thường -Hs nêu điểm khác nhau đến giới tính. và NST giói tính. vè hình dạng số lu6ộng chức năng. c. Hoạt động 2 Cơ chế NST xácđịnh giới tính Mục tiêu Tìm hiểu NST giới tính và tỉ lệ giới tính TG Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh .
