Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Việc dạy học theo mô hình trường học mới (VNEN) sẽ giúp cho việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh, đồng thời giúp cho người giáo viên nhẹ nhàng hơn trong khâu soạn giảng, có nhiều thời gian đầu tư nghiên cứu bài dạy. | Sáng kiến kinh nghiệm Một số kinh nghiệm chỉ đạo tổ chức công tác dạy và học mô hình trường học mới VNEN ở trường tiểu học Một số kinh nghiệm chỉ đạo tổ chức công tác dạy và học mô hình trường học mới VNEN ở trường tiểu học MỤC LỤC NỘI DUNG TRANG Mục lục 1 I. Mở đầu 3 1. Lý do chọn đề tài 3 2. Mục tiêu nhiệm vụ của đề tài 4 3. Đối tượng nghiên cứu 4 4. Phạm vi nghiên cứu 4 5. Phương pháp nghiên cứu 4 II. Nội dung 4 1. Cơ sở lý luận để thực hiện đề tài 4 2. Thực trạng 5 2.1. Thuận lợi khó khăn 6 2.2. Thành công hạn chế 6 2.3. Mặt mạnh mặt yếu 7 2.4. Các nguyên nhân các yếu tố tác động 8 2.5. Phân tích đánh giá các vấn đề về thực trạng mà đề tài đã đặt ra 9 3. Giải pháp biện pháp 10 3.1. Mục tiêu của giải pháp biện pháp 10 3.2. Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp biện pháp 11 3.3. Điều kiện để thực hiện giải pháp biện pháp 18 3.4. Mối quan hệ giữa các giải pháp biện pháp 18 3.5. Kết quả khảo nghiệm giá trị khoa học của vấn đề nghiên cứu 18 ́ ́ ̣ 1 Sang kiên kinh nghiêm Lê Công Khôi Một số kinh nghiệm chỉ đạo tổ chức công tác dạy và học mô hình trường học mới VNEN ở trường tiểu học 4. Kết quả thu được qua khảo nghiệm giá trị khoa học của vấn đề 19 nghiên cứu III. Kết luận kiến nghị 21 1. Kết luận 21 2. Kiến nghị 21 Nhận xét của hội đồng chấm sáng kiến cấp trường cấp huyện 23 Tài liệu tham khảo 24 ́ ́ ̣ 2 Sang kiên kinh nghiêm Lê Công Khôi Một số kinh nghiệm chỉ đạo tổ chức công tác dạy và học mô hình trường học mới VNEN ở trường tiểu học I. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Li do ch ́ ọn đê tai ̀ ̀ Tại hội nghị lần thứ II BCH Trung ương Đảng khoá VIII đã khẳng định Đổi mới mạnh mẽ phương pháp Giáo dục và Đào tạo khắc phục lối truyền thụ một chiều rèn luyện nếp tư duy sáng tạo của người học từng bước áp dụng phương pháp tiên tiến phương pháp hiện đại vào quá trình dạy học . Trong năm học 2013 2014 toàn ngành Giáo dục và Đào tạo huyện Krông Ana thực hiện chủ đề Đoàn kết sáng tạo Đổi mới toàn diện như vậy mỗi đơn vị cần phải chủ động đổi mới. Môi trường giáo dục luôn có tác động .
