Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm giúp trẻ phát triển toàn diện về các mặt: Ngôn ngữ, đạo đức, trí tuệ, thẩm mĩ, thể chất. Hình thành và rèn luyện kĩ năng ở trẻ khám phá khoa học thông qua các hoạt động : Vui chơi, học tập, lao động và trong sinh hoạt hằng ngày. Giúp trẻ nhận biết, hiểu rõ hơn được thế giới xung quanh của mình. | Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp giúp trẻ 4 5 tuổi lớp chồi 1 học tốt môn khám phá khoa học tại trường Mầm non Bình Minh- Buôn Tuôr A- Xã Dray Sáp- Huyện Krông Ana- Đăk Lăk Một số biện pháp giúp trẻ 4 5 tuổi lớp chồi 1 học tốt môn khám phá khoa học tại trường Mầm non Bình Minh Buôn Tuôr A Xã Dray Sáp Huyện Krông Ana Đăk Lăk. I . PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Khám phá khoa học không chỉ khám phá về thế giới xung quanh mà còn giúp trẻ phát triển về ngôn ngữ kích thích trí tưởng tượng suy đoán tính tò mò sáng tạo của trẻ trẻ có thể cảm nhận được vẻ đẹp sự mới lạ qua những sự vật và hiện tượng xung quanh. Đặc biệt trẻ 4 5 tuổi đang ở những bước phát triển mạnh về nhận thức tư duy ngôn ngữ và tình cảm Thế giới khách quan xung quanh thật bao la rộng lớn có biết bao điều mới lạ hấp dẫn còn có bao lạ lẫm và khó hiểu trẻ tò mò muốn biết muốn được khám phá. Cho nên giáo dục Mầm non đã góp phần không nhỏ vào việc giáo dục thế hệ trẻ trách nhiệm giáo dục là yêu cầu không thể thiếu trong công tác chăm sóc trẻ cần giáo dục trẻ một cách có khoa học và phù hợp với từng lứa tuổi. Khi nói đến trẻ Mầm non không ai không biết trẻ ở lứa tuổi này rất thích tìm hiểu khám phá thế giới xung quanh mình bởi thế giới xung quanh trẻ có rất nhiều sự vật hiện tượng mà trẻ muốn được trải nghiệm vì thế trẻ luôn có những niềm khao khát được khám phá tìm hiểu về chúng. Cho trÎ khám phá khoa học nhằm giúp trẻ hiểu biết về những gì xung quanh trẻ từ môi trường tự nhiên đến môi trường xã hội. Đồng thời trẻ hiểu biết hơn về chính bản thân mình mặt khác việc cho trẻ khám phá khoa học trong trường Mầm non hiện nay còn gặp một số khó khăn về cơ sở vật chất nên việc tổ chức các hoạt động khám phá khoa học cho trẻ chưa mang lại hiệu quả cao như mong muốn. Trên thực tế các hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 4 5 tuổi tại trường Mầm non Bình Minh. Giáo viên chưa lôi cuốn được trẻ hứng thú trong hoạt động khám phá các hoạt động còn tẻ nhạt trẻ chưa thực sự hứng thú học tập. Xuất phát từ những lý do .
