Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bài viết tập trung phân tích đặc điểm năng lực quan sát của trẻ mẫu giáo trong hoạt động trải nghiệm khi sử dụng vật liệu thiên nhiên làm “chất xúc tác”. Từ đó, tác giả đề xuất một số biện pháp sử dụng vật liệu thiên nhiên trong tổ chức hoạt động trải nghiệm nhằm phát triển năng lực quan sát cho trẻ mẫu giáo. | Sử dụng vật liệu thiên nhiên trong tổ chức hoạt động tạo hình nhằm phát triển năng lực quan sát cho trẻ mẫu giáo VJE Tạp chí Giáo dục Số đặc biệt kì 1 tháng 5 2020 tr 52-56 ISSN 2354-0753 SỬ DỤNG VẬT LIỆU THIÊN NHIÊN TRONG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC QUAN SÁT CHO TRẺ MẪU GIÁO Trường Cao đẳng Hải Dương Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Email myhanhcdhd@gmail.com Article History ABSTRACT Received 20 3 2020 Training preschool children some competences and virtues including Accepted 19 4 2020 observation competence is really essential. Developing observation Published 08 5 2020 competence for preschoolers in modelling activities is a judicious decision because this competence plays an important part in children s modelling Keywords activities and is the key feature of the effectiveness and quality of these natural materials shaping activities. This article aims at analyzing the feature of preschool children s activities observation observation competence in modelling activities when using natural materials capacity preschoolers. as a catalyst. From that point the author provides some proposals for allying different ways of using natural materials in organizing modelling activities to develop observation competence for preschool children. 1. Mở đầu Năng lực quan sát NLQS là công cụ của tư duy là tiền đề của tất cả các phát minh khoa học sáng tạo nghệ thuật và giao lưu của nhân loại. Việc bồi dưỡng NLQS có ý nghĩa rất quan trọng đối với sự phát triển toàn diện của trẻ nó tác động trực tiếp đến mục tiêu hình thành và phát triển ở trẻ em những năng lực phẩm chất mang tính nền tảng của ngành Giáo dục mầm non Bộ GD-ĐT 2009 . NLQS của trẻ có thể được hình thành trong thực tế cuộc sống với rất nhiều hoạt động đa dạng khác nhau trong đó có hoạt động tạo hình HĐTH . Đưa vật liệu thiên nhiên VLTN vào quá trình tổ chức HĐTH cho trẻ mẫu giáo là góp phần đưa trẻ đến gần với thiên nhiên qua đó phát triển NLQS thẩm mĩ và nâng cao hơn nữa chất lượng hoạt động tạo hình của .