Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Trong việc dạy và học tiếng nói chung và tiếng Anh nói riêng chúng ta luôn luôn vận dụng hai quan hệ ngữ đoạn và quan hệ liên tưởng. Giữa những nhóm kết hợp ngữ đoạn hình thành như vậy có một mối liên hệ phụ thuộc lẫn nhau; các nhóm đó quy định lẫn nhau. | Quan hệ ngữ đoạn - liên tưởng ứng dụng trong việc dạy và học tiếng Anh Thông báo Khoa học và Công nghệ Information of Science and Technology Số 1 2017 No. 1 2017 QUAN HỆ NGỮ ĐOẠN- LIÊN TƯỞNG ỨNG DỤNG TRONG VIỆC DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH Hồ Thị Mỹ Linh và Đặng Tường Lê Trung tâm Ngoại Ngữ - Tin Học Trường Đại học Xây dựng Miền Trung Tóm tắt 1. Đặt vấn đề Trong việc dạy và học tiếng nói chung và Thực trạng việc dạy và học tiếng Anh tiếng Anh nói riêng chúng ta luôn luôn vận dụng của sinh viên trường Đại học Xây dựng Miền hai quan hệ ngữ đoạn và quan hệ liên tưởng. Giữa Trung còn một số băn khoăn ảnh hưởng đến những nhóm kết hợp ngữ đoạn hình thành như vậy chất lượng đào tạo của môn học. Là giáo có một mối liên hệ phụ thuộc lẫn nhau các nhóm đó qui định lẫn nhau. Quả nhiên sự kết hợp trong viên trực tiếp giảng dạy môn tiếng Anh nhiều không gian góp phần tạo nên sự kết hợp liên tưởng năm cho sinh viên chúng tôi cố gắng tìm và những sự kết hợp này lại cần thiết cho sự phân kiếm nhiều giải pháp để nâng cao trình độ tích các bộ phận của ngữ đoạn. tiếng Anh cho sinh viên. Chúng tôi nhận thấy rằng những hiểu biết về ngôn ngữ học góp Từ khóa phần không nhỏ cho chúng tôi tìm ra phương Mối quan hệ ngữ đoạn liên tưởng tiền tố pháp giảng dạy phù hợp với trình độ của sinh hậu tố. viên và giúp sinh viên tiếp thu bài giảng tốt hơn. Chúng tôi đặc biệt quan tâm về mối quan hệ ngữ đoạn và liên tưởng trong ngôn ngữ nói chung và tiếng Anh nói riêng. Những mối quan hệ ngữ đoạn và quan hệ liên tưởng hoạt động trong hai lĩnh vực riêng biệt trong đó mỗi quan hệ tạo ra một loại giá trị riêng. Nó tương ứng với hai dạng thức hoạt động tinh thần của chúng ta cả hai đều cần thiết cho cuộc sống của ngôn ngữ 7 . Đây là một trong những phát hiện quan trọng và quý báu cho thế hệ sau này những người nghiên cứu ngôn ngữ và cả những nhà sư phạm trong ứng dụng dạy tiếng nói chung và tiếng Anh nói riêng. 2. Định nghĩa Vấn đề dạy ngoại ngữ mang tính đặc thù của việc dạy ngôn ngữ nước ngoài và truyền đạt văn
