Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Người hiệu trưởng nhất thiết phải hiểu rõ nhu cầu, lợi ích động cơ hoạt động, phải biết tác động vào nhu cầu, lợi ích cấp thiết chính đáng và trực tiếp đến con người, hành động nhằm tích cực nhằm thoả mãn nhu cầu và lợi ích của chính bản thân mình. Người hiệu trưởng phải hiểu được những người đồng nghiệp và những người cấp dưới, phải giữ gìn và phát huy những phẩm chất tốt đẹp tính trung thực dân chủ, tinh thần trách nhiệm và tính sáng tạo của con người trong công việc và. | PHỐI KẾT HỢP CÁC LỰC LƯỢNG TRONG TỔ CHỨC NHÀ TRƯỜNG I - LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Người hiệu trưởng nhất thiết phải hiểu rõ nhu cầu lợi ích động cơ hoạt động phải biết tác động vào nhu cầu lợi ích cấp thiết chính đáng và trực tiếp đến con người hành động nhằm tích cực nhằm thoả mãn nhu cầu và lợi ích của chính bản thân mình. Người hiệu trưởng phải hiểu được những người đồng nghiệp và những người cấp dưới phải giữ gìn và phát huy những phẩm chất tốt đẹp tính trung thực dân chủ tinh thần trách nhiệm và tính sáng tạo của con người trong công việc và đời sống hàng ngày để mọi người có thể yên tâm làm việc và công tác tốt hơn. Vì vậy hiểu được tâm lý của bản thân và mọi người sẽ giúp người Hiệu trưởng biết cách lãnh đạo đối xử với tập thể như từng giáo viên trong trường biết cách bố trí công việc phù hợp với năng lực sở trường của từng thành viên trong tập thể qua đó phát huy mọi tiềm năng cũng như động viên mọi người cùng tham gia hoạt động tạo bầu không khí thoải mái khi làm việc cùng nhau đồng thời mọi người sẽ có thêm điều kiện hoàn thiện mình hơn. Ngày nay người Hiệu trưởng phải năng động sáng tạo biết hoà mình vào tập thể phải biết phối kết hợp các lực lượng trong tổ chức cơ quan để phấn đấu đưa nhà trường dành được nhiều kết quả tốt hơn. Đặc biệt với các trường mầm non trong cả nước nói chung và mầm non Hưng Mỹ- Hưng Nguyên nói riêng ngày ngày một khởi sắc để sánh vai với các trường điển hình quyết tâm xây dựng trường chuẩn quốc gia. Tuy nhiên điều đó còn phụ thuộc vào các lực lượng tổ chức và tập thể nhà trường đó cũng chính là nhiệm vụ quan trọng để thực hiện. Tất cả những yếu tố đã ảnh hưởng tới sự xây dựng tập thể vững mạnh đoàn kết nhất trí tất cả về một khối thống nhất. Từ những thực tế trên kết hợp 1 với kiến thức đã học và vốn kinh nghiệm quản lý tôi mạnh dạn chọn đề tài Phối kết hợp các lực lượng trong tổ chức nhà trường II - CƠ SỞ LÝ LUẬN Quản lý là tác động cơ tổ chức có hướng đích của chủ thể quản lý đến đối tượng quản lý trong 1 tổ chức nhằm làm cho tổ chức
