Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Văn bản ngữ liệu được sử dụng dạy học đọc hiểu cho học sinh lớp 4 và lớp 5 trong sách giáo khoa Tiếng Việt Tiểu học hiện hành bên cạnh những ưu điểm còn có những tồn tại. Từ việc khảo sát và phân tích kết quả, bài viết đưa ra một số chú ý khi lựa chọn văn bản ngữ liệu dạy đọc hiểu: phong phú về nội dung; đa dạng về hình thức, thể loại; hiện đại; cập nhật, | Một vài suy nghĩ từ việc khảo sát ngữ liệu dạy học tập đọc lớp 4, 5 trong sách giáo khoa tiếng Việt tiểu học hiện hành TẠP CHÍ KHOA HỌC SỐ 21/2018 83 MỘT VÀI SUY NGHĨ TỪ VIỆC KHẢO SÁT NGỮ LIỆU DẠY HỌC TẬP ĐỌC LỚP 4, 5 TRONG SÁCH GIÁO KHOA TIẾNG VIỆT TIỂU HỌC HIỆN HÀNH Trịnh Cam Ly Trường Đại học Thủ đô Hà Nội Tóm tắt: Văn bản ngữ liệu được sử dụng dạy học đọc hiểu cho học sinh lớp 4 và lớp 5 trong sách giáo khoa Tiếng Việt Tiểu học hiện hành bên cạnh những ưu điểm còn có những tồn tại. Từ việc khảo sát và phân tích kết quả, bài viết đưa ra một số chú ý khi lựa chọn văn bản ngữ liệu dạy đọc hiểu: phong phú về nội dung; đa dạng về hình thức, thể loại; hiện đại; cập nhật, Đặc biệt, cần lựa chọn những văn bản có nội dung gắn với cuộc sống học tập và sinh hoạt hàng ngày, giúp học sinh tích lũy tri thức, rèn luyện kĩ năng, trau dồi phẩm chất, năng lực, đáp ứng đòi hỏi ngày càng cao của xã hội về con người mới. Từ khóa: Bài viết, nội dung, hình thức, thể loại. Nhận bài ngày 27.10.2017; gửi phản biện, chỉnh sửa và duyệt đăng ngày 10.1.2018 Liên hệ tác giả: Trịnh Cam Ly; Email: tcly@daihocthudo.edu.vn 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Chương trình Tiếng Việt Tiểu học năm 2000 (còn gọi là chương trình 175 tuần) được áp dụng đại trà từ năm học 2002 - 2003 với duy nhất một bộ sách giáo khoa dùng chung trên toàn quốc. Giống như các môn học khác, sách giáo khoa Tiếng Việt Tiểu học cũng được biên soạn rất công phu với hệ thống ngữ liệu dạy học tương đối đa dạng và phong phú. Đặc biệt, riêng phân môn Tập đọc lớp 4, 5 sử dụng tới 118 văn bản (nguyên tác và trích đoạn) nghệ thuật (thơ, truyện, kịch, miêu tả) và phi nghệ thuật (hành chính, khoa học, báo chí, chính luận, sinh hoạt) trong nước và nước ngoài (bản dịch). 118 văn bản được chọn lọc từ những tác phẩm của các tác giả uy tín, mang tính giáo dục sâu sắc, được chỉnh sửa nghiêm túc bởi tập thể tác giả sách giáo khoa nên về cơ bản đáp ứng được mục tiêu dạy học Tập đọc. Trải qua
