Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bài viết này phân tích thực trạng, nguyên nhân của sự hạn chế trong thực hành kỹ năng nói, đồng thời bước đầu đưa ra một số giải pháp giúp cải thiện kỹ năng nói cho sinh viên chuyên ngành tiếng Trung Quốc tại trường Đại học Thủ đô Hà Nội. | Một số giải pháp nâng cao chất lượng kỹ năng nói trong thực hành tiếng cho sinh viên chuyên ngành tiếng Trung Quốc tại trường Đại học Thủ đô Hà Nội 114 TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG KỸ NĂNG NÓI TRONG THỰC HÀNH TIẾNG CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH TIẾNG TRUNG QUỐC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI Nguyễn Thị Thanh Huệ Trường Đại học Thủ đô Hà Nội Tóm tắt: Chất lượng của việc học ngoại ngữ thể hiện ở khả năng sử dụng thành thạo tất cả các kỹ năng cơ bản: nghe, nói, đọc, viết; trong đó kỹ năng nói được coi trọng hàng đầu bởi nó là cơ sở của mọi mối quan hệ giao tiếp, đồng thời cũng là khó khăn, trở ngại chính của nhiều người Việt Nam khi học ngoại ngữ.Khi học tiếng Trung Quốc, nhiều sinh viên cảm thấy khó khăn khi muốn diễn đạt hoàn chỉnh một vấn đề, nội dung, ý tưởng nào đó, dù họ đã có ý thức chuẩn bị. Bài viết này phân tích thực trạng, nguyên nhân của sự hạn chế trongthực hành kỹ năng nói, đồng thời bước đầu đưa ra một số giải pháp giúp cải thiện kỹ năng nói cho sinh viênchuyên ngành tiếng Trung Quốc tại trường Đại học Thủ đô Hà Nội. Từ khóa: Tiếng Trung Quốc, thực hành, kỹ năng nói, giải pháp. Nhận bài ngày 18.2.2018; gửi phản biện, chỉnh sửa và duyệt đăng ngày 25.3.2018 Liên hệ tác giả: Nguyễn Thị Thanh Huệ; Email: ntthue@daihocthudo.edu.vn 1. MỞ ĐẦU Ngôn ngữ là công cụ để tư duy và giao tiếp. Trong giao tiếp, có nhiều cách để diễn đạt, bày tỏ mong muốn như dùng hành động, cử chỉ, dấu hiệu, ký hiệu, ánh mắt., nhưng ngôn ngữ vẫn là công cụ chủ yếu và hữu hiệu nhất trong việc diễn đạt, biểu đạt chính xác ý tưởng, tâm trạng, cảm xúccủa con người một cách cụ thể, chân thực. Giao tiếp bằng ngôn ngữ là hoạt động thường xuyên, phổ biến, hàng ngày của con người với con người, cộng đồng này với cộng đồng kia, dân tộc này với dân tộc khác. Việc học ngoại ngữ, nắm bắt và sử dụng được nhiều thứ tiếng nói của các dân tộc khác nhau là nhu cầu chính đáng, thiết thực của mọi con
