Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Mục đích nghiên cứu đề ra biện pháp rèn luyện kỹ năng thể hiện những bài “Cô hát cho trẻ nghe” nhằm nâng cao chất lượng dạy học hát cho SV CĐSP MN ở trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn. | Luận văn thạc sĩ: Dạy học những bài “Cô hát cho trẻ nghe” ở trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT CBGV: Cán bộ giảng viên CĐ: Cao đẳng ĐỖ THỊ LÊ CĐSP: Cao đẳng Sư phạm ĐH: Đại học ĐHSP: Đại học Sư phạm GD: Giáo dục GDMN: Giáo dục mầm non Nxb: HỌC NHỮNG BÀI DẠY Nhà“CÔ xuất HÁT bản CHO TRẺ NGHE” Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG PPDH: Phương SƯ phápPHẠM dạy họcLẠNG SƠN PGS: Phó giáo sư TC: Trung cấp Tp: Thành phố Tr: Trang LUẬN VĂN THẠC SĨ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ÂM NHẠC Khóa 2015 - 2017 Hà Nội, 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG ĐỖ THỊ LÊ DẠY HỌC NHỮNG BÀI “CÔ HÁT CHO TRẺ NGHE” Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM LẠNG SƠN LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Âm nhạc Mã số: 60 14 01 11 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. NGÔ THỊ NAM Hà Nội, 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các kết quả nêu trong luận văn là trung thực và chưa từng được công bố trong bất kỳ công trình nào khác. Hà Nội, ngày 06 tháng 9 năm 2017 Tác giả luận văn (Đã ký) Đỗ Thị Lê DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT CĐ: Cao đẳng CĐSP: Cao đẳng Sư phạm ĐH: Đại học ĐHSP: Đại học Sư phạm GD: Giáo dục GV: Giáo viên MN: Mầm non Nxb: Nhà xuất bản PPDH: Phương pháp dạy học SV: Sinh viên tr: Trang MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN. 8 1.1. Một số khái niệm, thuật ngữ. 8 1.1.1. Hát. 8 1.1.2. Bài .
