Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Luận văn sẽ đưa ra những giải pháp về việc dạy học môn Nhạc lý cơ bản, từ đó nhằm hướng tới việc nâng chất lượng giảng dạy môn học này cho sinh viên âm nhạc tại Trường Cao đẳng VHNT Đắk Lắk. | Tóm tắt Luận văn thạc sĩ: Dạy học Nhạc lý cơ bản tại Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Đắk Lắk BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƢƠNG TẠ THỊ NGỌC HOA DẠY HỌC NHẠC LÝ CƠ BẢN TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG VĂN HÓA NGHỆ THUẬT ĐẮK LẮK TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PH P DẠY HỌC ÂM NHẠC Mã số: 60.14.01.11 Hà Nội, 2017 CÔNG TRÌNH ĐÃ ĐƢỢC HOÀN THÀNH TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƢƠNG Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Nguyễn Đăng Nghị Luận văn được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận văn thạc sĩ tại trường ĐHSP Nghệ thuật Trung ương Vào hồi: ngày tháng năm 2017 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Thƣ viện trƣờng ĐHSP Nghệ thuật Trung ƣơng 1 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Tại Trường Cao đẳng VHNT Đắk Lắk, môn Nhạc lý cơ bản cũng có trong chương trình đào tạo của hệ trung cấp chuyên ngành, hệ cao đẳng chuyên ngành thanh nhạc, nhạc cụ, sư phạm âm nhạc, múa. Giảng viên cũng như học sinh, sinh viên trong trường, bước đầu đã ý thức và nhận thức được tầm quan trọng của môn học. Trong nhiều năm qua, đội ngũ giảng viên với nhiều tâm huyết đã đưa đến cho học sinh, sinh viên không ít kiến thức cơ bản về âm nhạc, phần nào đã đáp ứng được nhu cầu đào tạo tại nhà trường. Tuy nhiên, nhìn vào thực tế hiện nay, nhiều giảng viên vẫn chưa đánh giá đúng vai trò của môn Nhạc lý cơ bản, điều đó dẫn đến nội dung, chương trình, chất lượng dạy và học. vẫn còn nhiều bất cập. Cho đến nay Trường Cao đẳng VHNT Đắk Lắk vẫn chưa có một bộ giáo trình chuẩn cho từng đối tượng, từng chuyên ngành, mà chủ yếu dùng cuốn Lý thuyết âm nhạc cơ bản của tác giả Phạm Tú Hương [16]. Cuốn sách này được Ban Giám hiệu và tổ bộ môn đánh giá là phù hợp với khả năng tiếp thu của học sinh, sinh viên và được chọn đưa vào làm tài liệu giảng dạy chính nhiều năm qua tại Trường VHNT Đắk Lắk. Trên cơ sở của cuốn sách này, giảng viên tự điều chỉnh nội dung sao cho phù hợp với từng đối tượng .
