Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bài viết phân tích, so sánh các tỷ lệ giữa các năm, giai đoạn trong thời gian từ năm 2005-2013 để làm rõ nhận định; tìm hiểu các hạn chế của phụ nữ trong học tập nâng cao trình độ, một trong những cơ sở để quy hoạch, bổ nhiệm của nữ cán bộ công chức có hiệu quả. | Về sự thăng tiến trong công tác của nữ cán bộ, công chức (Trường hợp tỉnh Tuyên Quang) Về sự thăng tiến trong công tác của nữ cán bộ, công chức (trường hợp tỉnh Tuyên Quang) §ç ThÞ Thanh H−¬ng(*) Tãm t¾t: Tuyªn Quang lµ mét trong nh÷ng tØnh cã sè l−îng n÷ ®¹i biÓu héi ®ång nh©n d©n, ñy viªn ban chÊp hµnh ®¶ng bé c¸c cÊp cao so víi c¸c tØnh trªn toµn quèc. Tû lÖ n÷ tham gia Ban ChÊp hµnh ®¶ng bé, kÕt n¹p §¶ng, ®−îc cö ®i häc tËp n©ng cao tr×nh ®é chuyªn m«n, lý luËn chÝnh trÞ, qu¶n lý nhµ n−íc ngµy cµng t¨ng. Néi dung bµi viÕt tËp trung ph©n tÝch, so s¸nh c¸c tû lÖ trªn gi÷a c¸c n¨m, c¸c giai ®o¹n trong thêi gian tõ n¨m 2005-2013 ®Ó lµm râ nhËn ®Þnh võa nªu. KÕt qu¶ ph©n tÝch còng cho thÊy mét sè kÕt qu¶ ®¸nh dÊu sù th¨ng tiÕn cña n÷ c¸n bé, c«ng chøc trong tØnh, ®ång thêi ph¸t hiÖn mét sè h¹n chÕ cña phô n÷ trong häc tËp n©ng cao tr×nh ®é, mét trong nh÷ng c¬ së ®Ó quy ho¹ch, bæ nhiÖm c¸c vÞ trÝ l·nh ®¹o. Qua ®ã ®ãng gãp mét vµi ý kiÕn nh»m thóc ®Èy sù th¨ng tiÕn cña n÷ c¸n bé, c«ng chøc mét c¸ch hiÖu qu¶. Tõ khãa: TØnh ñy Tuyªn Quang, Quy ho¹ch c¸n bé, C«ng chøc viªn chøc, B×nh ®¼ng c¬ héi 1. Sù th¨ng tiÕn cña phô n÷ trong ho¹t ®éng chÝnh trÞ 2000; Lª Ngäc Hïng, NguyÔn ThÞ Mü Mét tiªu chÝ râ nhÊt vÒ b×nh ®¼ng Léc, 2000). Tuy nhiªn, vÉn cÇn thu thËp, giíi lµ sù th¨ng tiÕn cña phô n÷ trong xö lý vµ ph©n tÝch c¸c d÷ liÖu thùc tÕ vÒ c«ng t¸c thuéc c¸c lÜnh vùc chÝnh trÞ, sù th¨ng tiÕn nghÒ nghiÖp cña phô n÷ ë kinh tÕ - x· héi. §· cã nhiÒu nghiªn cøu c¸c ®Þa ph−¬ng, nhÊt lµ ë tØnh miÒn nói vÒ sù tham gia cña phô n÷ trong bé m¸y n¬i cã ®ång bµo d©n téc vµ ®êi sèng cßn l·nh ®¹o, qu¶n lý cÊp quèc gia vµ cÊp c¬ nhiÒu khã kh¨n ®Ó cã thÓ lµm phong së, trong n−íc vµ quèc tÕ.(*)C¸c nghiªn phó d÷ liÖu vÒ b×nh ®¼ng giíi vµ gîi më cøu vÒ néi dung nµy cho thÊy, cµng suy nghÜ vÒ gi¶i ph¸p n©ng cao vÞ thÕ, nhiÒu phô n÷ n¾m gi÷ c¸c chøc vô trong vai trß cña phô n÷ trong l·nh ®¹o, qu¶n bé m¸y l·nh ®¹o, qu¶n lý th× quyÒn cña lý ë ®Þa .
