Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Mục tiêu chính của đề tài là: Thông qua việc tìm hiểu lý luận và thực tiễn về phẩm chất và năng lực của người giáo viên, nhằm đưa ra một số giải pháp góp phần nâng cao phẩm chất và năng lực của người giáo viên trung học phổ thông | Phẩm chất và năng lực người giáo viên THPT hiện nay MỤC LỤC A. MỞ ĐẦU.1 1. Lý do chọn đề tài .1 2. Mục đích nghiên cứu.2 3. Nhiệm vụ nghiên cứu. 2 4. Đối tượng và khách thể nghiên cứu.2 5. Giới hạn và phạm vi nghiên cứu.2 6. Phương pháp nghiên cứu. 3 7. Đóng góp của đề tài.3 B. NỘI DUNG.4 Chương 1. Cơ sở lý luận.4 1.1. Một số khái niệm có liên quan.4 1.1.1 Giáo viên THPT là gì .4 1.1.2 Nhân cách là gì .4 1.1.3. Phẩm chất là gì . 4 1.1.4. Năng lực là gì .5 1.2. Vị trí vai trò của người giáo viên trong xã hội.6 1.2.1. VỊ trí.6 1.2.2. Vai trò.9 1.3. Đặc điểm lao động của người giáo viên.11 1.4. Yêu cầu phấm chất năng lực của người giáo viên.13 1.4.1. Yêu cầu về phẩm chất của người giáo viên.13 1.4.2. Yêu cầu về năng lực của người giáo viên.14 1.5. Tiêu chí đánh giá xếp loại giáo viên.15 Chương 2. Thực trạng về phấm chất và năng lực của người giáo viên THPT hiện nay.17 2.1. Đặc trưng phấm chất và năng lực của ngưòi giáo viên THPT.17 2.2 Thực trạng về phấm chất và năng lực của người giáo viên hiện nay 18 2.2.1 Một số thành tựu đạt được của giáo viên THPT hiện nay.19 2.2.2. Một số hạn chế của giáo viên THPT hiện nay.21 SVTH Dương Thị Nhật Phẩm chất và năng lực người giáo viên THPT hiện nay____________________ 2.2.2.1 Hạn chế về phẩm chất.22 2.2.2.2. Hạn chế về năng lực. .22 2.2.3 Nguyên nhân dẫn đến thực trạng trên.23 Chương 3. Một số giải pháp nhằm nâng cao phẩm chất và năng lực của người giáo viên trường THPT. 26 3.1 Cơ sở khoa học.26 3.2 Các giải pháp. 28 3.2.1 Nâng cao nhận thức của người giáo viên trong sự nghiệp giáo dục .28 3.2.1.1 Nhà trường tổ chức kiểm tra đánh giá phê bình và tự phê bình.29 3.2.1.2 Nhà trường tạo điều kiện cho giáo viên thể hiện mình góp sức mình vào sự nghiệp nước nhà.30 3.2.3 Giải pháp của xã hội để phát triển đội ngũ giáo viên.30 3.2.4 Giải pháp đối vói bản thân giáo viên THPT.31 C. KẾT LUẬN.33 D. TÀI LIỆU THAM KHẢO.34 SVTH Dương Thị Nhật Phẩm chất và năng lực người giáo viên THPT hiện nay A. MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Nhất tự vi sư bán tự
