Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Sau khi học xong Bài giảng Cơ sở dữ liệu này các bạn có thể hiểu được tại sao phải ra đời một hệ cơ sở dữ liệu, hiểu được các thành phần cơ bản của mô hình thực thể liên kết ER, hiểu được khái niệm của mô hình quan hệ, hiểu được các ràng buộc quan hệ, lược đồ CSDL quan hệ,. | TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM VĂN ĐỒNG KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HÀ VĂN LÂM BÀI GIẢNG CƠ SỞ DỮ LIỆU Quảng Ngãi, tháng 12 năm 2016 TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM VĂN ĐỒNG KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN BÀI GIẢNG CƠ SỞ DỮ LIỆU Dành cho sinh viên bậc đại học ngành Công nghệ thông tin và Sư phạm tin Quảng Ngãi, tháng 12 năm 2016 Chương 1: TỔNG QUAN VỀ CƠ SỞ DỮ LIỆU Thời lượng: 03 tiết lý thuyết Kết thúc chương này, sinh viên có thể: Hiểu được tại sao phải ra đời một hệ cơ sở dữ liệu Biết được các đối tượng sử dụng cơ sở dữ liệu Biết các yêu cầu(đặc tính)của hệ cơ sở dữ liệu Biết các thành phần của hệ quản trị cơ sở dữ liệu 1.1 DẪN NHẬP - TẠI SAO PHẢI CÓ MỘT CƠ SỞ DỮ LIỆU 1.1.1 Hệ thống tập tin cổ điển - Trong quá trình xử lý thông tin, cách tiếp cận cổ điển được biểu diễn dưới dạng sau: OUTPUT INPUT - Phân tích dữ liệu (Output) dẫn đến nhu cầu cần (Input). Dữ liệu được dùng cho chương trình ứng dụng nhất định. 1.1.2 Các ví dụ Ứng dụng 1: Về quản lý tiền lương (QLTL). Lập bảng lương trong một đơn vị quản lý STT Họ tên Bậc lương Phụ cấp Tiền lương * Suy ra dữ liệu cần: - Họ tên, Bậc lương, Bậc lương * Dữ liệu được tổ chức thành các tập tin: - Tập tin NHANVIEN_1 gồm: Họ tên Bậc lương - Tập tin CHEDO_PHUCAP gồm: * Sơ đồ khai thác của hệ QLTL như sau: Phụ cấp NHANVIEN_1 Bậc lương CHEDO_PHUCAP Chương trình QLTL Phiếu lương 1 Ứng dụng 2: Lập danh sách phân công (dự kiến) cho một công trình(QLCT) STT Họ tên Chuyên môn * Suy ra dữ liệu cần: - Họ tên, Chuyên môn, Công trình * Dữ liệu được tổ chức thành các tập tin: - Tập tin NHANVIEN_2 gồm: Họ tên - Tập tin CONG_TRINH gồm: * Sơ đồ khai thác của hệ QLTL như sau: Công trình Công trình NHANVIEN_2 Chuyên môn Chuyên môn CONG_TRINH Chương trình QLCT Phân công Danh sách Nhận xét: - Việc xử lý, khai thác dữ liệu trong công tác quản lý khoa học còn đơn lẻ, tự phát ở mỗi phòng ban chức năng của từng cơ quan, đơn vị theo một cấu trúc tổ chức dữ liệu cho riêng mình. - Việc triển khai như thế được tiến hành với thời gian ngắn,
