Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Tóm tắt bài giảng: Xã hội học đại cương

Nội dung của bài giảng trình bày về đối tượng, chức năng, nhiệm vụ của xã hội học, khái quát lịch sử hình thành và phát triển xã hội học, các phạm trù cơ bản của xã hội học, một số kiến thức xã hội học chuyên ngành, phương pháp nghiên cứu xã hội học. | TÓM TẮT BÀI GIẢNG: XÃ HỘI HỌC ĐẠI CƯƠNG ThS. Phạm Thị Hương CHƯƠNG 1: ĐỐI TƯỢNG, CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ CỦA XHH 1.1. Các quan niệm về xã hội học Thuật ngữ: “Xã hội học” (sociology) = “socius”/ “societas” (xã hội) +“ology”/“logos” (học thuyết/nghiên cứu) Học thuyết về XH/Nghiên cứu về XH. Lịch sử: Auguste Comte đưa ra đầu tiên năm 1838. Nhiều quan niệm về XHH khác nhau: A.Comte: XHH là khoa học về các quy luật của tổ chức xã hội E.Durkheim: XHH là khoa học nghiên cứu các sự kiện xã hội. M.Weber: XHH là khoa học về hành động xã hội của con người. XHH châu Âu: nghiên cứu về hệ thống xã hội XHH Mỹ: Nghiên cứu về con người V.A. Jadov: khoa học về sự hình thành, phát triển và sự vận hành của các cộng đồng xã hội, các tổ chức xã hội và các quá trình xã hội với tính cách là các hình thức tồn tại của chúng; là khoa học về các quan hệ xã hội với tính cách là các cơ chế liên hệ và tác động qua lại giữa các cá nhân và cộng đồng; là khoa học về quy luật của các hành động xã hội và các hành vi của quần chúng. Những quan niệm khác nhau do NC những thực tiễn xã hội khác nhau, và do tính chất “nước đôi” của tri thức XHH. Tuy vậy, vẫn có nhiều điểm tương đồng, những khái quát lý luận giống nhau. Khái niệm: Xã hội học là khoa học nghiên cứu các qui luật hình thành, vận động và phát triển mối quan hệ giữa con người và xã hội. 1.2. Đối tượng nghiên cứu của XHH (1). Cách tiếp cận thiên về xã hội (tiếp cận vĩ mô) đối tượng XHH là cả xã hội loài người, đó là tính chỉnh thể của tổ chức xã hội, tính hệ thống của xã hội. -1 (2). Cách tiếp cận thiên về con người (tiếp cận vi mô) đối tượng nghiên cứu của XHH là hành vi xã hội hay hành động xã hội của con người. (3). Cách tiếp cận tổng hợp cả xã hội và con người XHH vừa nghiên cứu hành vi con người vừa nghiên cứu hệ thống xã hội. 3 cách tiếp cận trên đều có ưu điểm riêng, và có chung nhược điểm: con người và xã hội đều là những khách thể nghiên cứu .