Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Luận án bổ sung một trường nghĩa quan trọng vào bức tranh nghiên cứu ngữ nghĩa của tiếng Việt; góp phần làm nổi bật những đặc điểm của tiếng Việt, đồng thời chỉ ra được những tương đồng và khác biệt trong quá trình người Việt và người Anh ngôn ngữ hóa hoạt động nhận thức của họ; tiếp cận và giới thiệu một số thuật ngữ và khái niệm mới về ngữ dụng như: ngữ dụng hóa, tác tử ngữ dụng,. . | ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC --*-- NGUYỄN THỊ THU HÀ NHÓM ĐỘNG TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC TRONG TIẾNG VIỆT (LIÊN HỆ VỚI TIẾNG ANH) Chuyên ngành : Ngôn ngữ học Mã số : 62 22 02 40 TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGÔN NGỮ HỌC HUẾ - 2016 Công trình được hoàn thành tại: Trường Đại học Khoa học, Đại học Huế Người hướng dẫn khoa học: GS.TSKH. Lý Toàn Thắng TS. Nguyễn Thị Bạch Nhạn Phản biện 1: GS.TS. Lê Quang Thiêm Phản biện 2: PGS.TS. Phạm Văn Tình Phản biện 3: PGS.TS. Phan Văn Hòa Luận án sẽ được bảo vệ tại Hội đồng chấm luận án cấp Đại học Huế họp tại: Vào hồi giờ . ngày tháng năm Có thể tìm hiểu luận án tại thư viện: Trường Đại học Khoa học. 1 MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài Hoạt động nhận thức là hoạt động bản chất và đặc thù của con người. Nhưng hoạt động này có tính tinh thần, nhờ ngôn ngữ mà được di chuyển ra bên ngoài. Chính ở đây, con người đã con người đã ngôn ngữ hóa hoạt động nhận thức một cách phong phú và tinh tế. Điều này sẽ được sáng tỏ khi chúng ta đi vào tìm hiểu đặc điểm ngôn ngữ của nhóm động từ chỉ hoạt động nhận thức trong tiếng Việt. Ngữ nghĩa học gần đây đã có được năng lực giải thích lớn cho các đơn vị từ vựng, vậy nên, việc lựa chọn ngữ nghĩa học từ vựng cùng việc vận dụng những thành tựu của ngữ nghĩa học tri nhận để nghiên cứu nhóm từ này là một công việc hợp lí. Thêm vào đó, hướng nghiên cứu đối chiếu các ngôn ngữ đã đem lại nhiều thành tựu về lí thuyết cũng như ứng dụng, do đó, việc liên hệ với tiếng Anh ở nhóm từ này là điều có ý nghĩa. Ngoài ra, khó có hiểu biết đầy đủ về các trường nghĩa cơ bản trong tiếng Việt nếu như bỏ qua trường nghĩa chỉ hoạt động nhận thức. Sự thiếu vắng những công trình nghiên cứu về nhóm từ này trong tiếng Việt cho thấy đề tài của chúng tôi là thực sự cần thiết. 2. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 2.1. Đối tượng nghiên cứu: Nhóm động từ chỉ hoạt động nhận thức trong tiếng Việt và .
