Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bài giảng Chuyên đề 5: Lập kế hoạch dạy học bao gồm những nội dung về năng lực dạy học và các minh chứng; các bước thiết kế kế hoạch bài học theo hướng tích hợp. Mời các bạn tham khảo bài giảng để hiểu rõ hơn về những nội dung này. Với các bạn chuyên ngành Giáo dục thì đây là tài liệu hữu ích. | Chuyên đề 5 LẬP KẾ HOẠCH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU VỀ TIÊU CHUẨN 3 : NĂNG LỰC DẠY HỌC VÀ CÁC MINH CHỨNG Chuẩn nghề nghiệp GV trung học gồm bao nhiêu tiêu chuẩn ? Trong Tiêu chuẩn 3 có bao nhiêu tiêu chí, đó là những tiêu chí nào ? Nêu tầm quan trọng của tiêu chuẩn 3. Căn cứ vào đâu để đánh giá năng lực dạy học của GV ? 1.Chuẩn nghề nghiệp GV trung học gồm 6 tiêu chuẩn: Tiêu chuẩn 1. Phẩm chất đạo đức chính trị và lối sống. Tiêu chuẩn 2. Năng lực tìm hiểu đối tượng và môi trường giáo dục. Tiêu chuẩn 3. Năng lực dạy học. Tiêu chuẩn 4. Năng lực giáo dục. Tiêu chuẩn 5. Năng lực hoạt động chính trị xã hội. Tiêu chuẩn 6. Năng lực phát triển nghề nghiệp. 2.Trong Tiêu chuẩn 3 có 8 tiêu chí, đó là từ tiêu chí 8 đến tiêu chí 15. Tiêu chí 8. Xây dựng kế hoạch dạy học Tiêu chí 9. Đảm bảo kiến thức môn học Tiêu chí 10. Đảm bảo chương trình môn học Tiêu chí 11. Vận dụng các phương pháp dạy học Tiêu chí 12. Sử dụng các phương tiện dạy học Tiêu chí 13. Xây dựng môi trường học tập Tiêu chí 14. Quản lý hồ sơ dạy học Tiêu chí 15. Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh 3. Tiêu chuẩn 3: Năng lực dạy học của giáo viên có vai trò quan trọng vì nó tác động trực tiếp đến chất lượng dạy và học trong nhà trường 4.Các minh chứng được dùng để đánh giá năng lực dạy học của GV: 1. Bản kế hoạch dạy học; tập bài soạn thể hiện phương pháp dạy học phát huy tính tích cực của học sinh. 2. Các loại sổ sách, hồ sơ quản lý dạy học theo quy định của các cấp quản lý. 3. Biên bản đánh giá bài lên lớp (của tổ chuyên môn, của học sinh .). 4. Hồ sơ kiểm tra, đánh giá giáo viên và nhân viên. 5. Đề kiểm tra đánh giá; ngân hàng bài tập và câu hỏi môn học (nếu có). 6. Bài kiểm tra, bài thi, bảng điểm kết quả học tập, rèn luyện của học sinh. 7. Báo cáo kinh nghiệm, sáng kiến của giáo viên (nếu có). 8. Nội dung trả lời các câu hỏi của người đánh giá (nếu cần). 1.Để thực hiện được Tiêu chí 8. Lập kế hoạch dạy học đòi hỏi người GV phải có những năng lực sau: - Thể hiện được mục tiêu, nội dung, . | Chuyên đề 5 LẬP KẾ HOẠCH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU VỀ TIÊU CHUẨN 3 : NĂNG LỰC DẠY HỌC VÀ CÁC MINH CHỨNG Chuẩn nghề nghiệp GV trung học gồm bao nhiêu tiêu chuẩn ? Trong Tiêu chuẩn 3 có bao nhiêu tiêu chí, đó là những tiêu chí nào ? Nêu tầm quan trọng của tiêu chuẩn 3. Căn cứ vào đâu để đánh giá năng lực dạy học của GV ? 1.Chuẩn nghề nghiệp GV trung học gồm 6 tiêu chuẩn: Tiêu chuẩn 1. Phẩm chất đạo đức chính trị và lối sống. Tiêu chuẩn 2. Năng lực tìm hiểu đối tượng và môi trường giáo dục. Tiêu chuẩn 3. Năng lực dạy học. Tiêu chuẩn 4. Năng lực giáo dục. Tiêu chuẩn 5. Năng lực hoạt động chính trị xã hội. Tiêu chuẩn 6. Năng lực phát triển nghề nghiệp. 2.Trong Tiêu chuẩn 3 có 8 tiêu chí, đó là từ tiêu chí 8 đến tiêu chí 15. Tiêu chí 8. Xây dựng kế hoạch dạy học Tiêu chí 9. Đảm bảo kiến thức môn học Tiêu chí 10. Đảm bảo chương trình môn học Tiêu chí 11. Vận dụng các phương pháp dạy học Tiêu chí 12. Sử dụng các phương tiện dạy học Tiêu chí 13. Xây dựng môi trường học tập Tiêu chí 14.
