Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Tài liệu tham khảo đề kiểm tra 2 Ngữ Văn 9 - Sở GD&ĐT Bến Tre (2012-2013) dành cho các bạn học sinh và quý thầy cô tham khảo, để hệ thống kiến thức học tập cũng như trau dồi kinh nghiệm ra đề thi | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẾN TRE ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2012 -2013 Môn Ngữ văn 9 Thời gian 120 phút không kể phát đề Câu 1. 2 0 điểm Phân biệt nghĩa tường minh và hàm ý. Cho ví d ụ. Câu 2. 2 0 điểm Hãy viết đoạn văn trình bày sự hiểu biết của em về câu nói của Gor-ki Nơi lạnh nhất không phải là Bắc cực mà là nơi thiếu tình thương. . Câu 3. 6 0 điểm Những điều tâm niệm của nhà thơ Thanh Hải được gửi gắm qua bài thơ Mùa xuân nho nhỏ. HẾT HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VẢN 9 I. Hướng dẫn chung - Giám khảo cần nắm vững yêu cầu của hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của thí sinh tránh cách ch ấm đếm ý cho điểm. - Do đặc trưng củ a bộ môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động linh hoạt trong việc vận dụng đáp án và thang điểm khuyến khích những bài viết có cảm xúc và sáng tạo. - Việc chi tiết hoá điểm số của các ý nếu có phải đảm bảo không sai lệch với tổng điểm của mỗi ý và được thống nhất trong Hội đồng chấm thi. II. Nội dung và biểu điểm Nội dung Điểm Câu 1 2 0 đ Phân biệt nghĩa tường minh và hàm ý. Cho ví dụ. Nghĩa tường minh là phần thông báo đượ c diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu Hàm ý là phần thông báo tuy không được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu nhưng có thể suy ra từ những từ ngữ ấy 1 0 Cho và phân tích ví dụ 1 0 Câu 2 2 0 đ Viết đoạn văn nghị luận mạch lạc không mắc lỗi chính tả dùng từ đặt câu. Làm sáng tỏ đượ c vấn đề được đặt ra trong đề bài. Có thể trình bày sự hiểu biết về câu nói của Gor-ki theo hướng Bắc cực là nơi lạnh nhất trên trái đất nhưng ở đó vẫn có sự sống con người sẽ chinh phục đượ c nó. Bắc cực lạnh nhưng cũng không lạnh bằng sự giá lạnh của tâm hồn thiếu vắng tình thương. 2 0 Câu 3 6 0 Những điều tâm niệm của nhà thơ Thanh Hải được gửi gắm qua bài thơ Mùa xuân nho nhỏ. a Y êu cầu về kĩ năng đ Biết cách làm bài văn nghị luận. Kết cấu chặt chẽ diễn đạt lưu loát không mắc lỗi chính tả dùng từ đặt câu biết nêu luận điểm và viết đoạn văn trình bày luận điểm. b Y êu cầu về kiến thức Thí sinh có thể trình bày theo cách của m .
