Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
CHỈ THỊ VỀ VIỆC THỰC HIỆN QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THEO NHU CẦU PHÁT TRIỂN XÃ HỘI GIAI ĐOẠN 2013-2015 Thực hiện Kết luận số 51-KL/TW của Hội nghị lần thứ 6, Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI về Đề án "Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và Đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế";. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ---- Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số 895 CT-BGDĐT Hà Nội ngày 12 tháng 3 năm 2013 CHỈ THỊ VỀ VIỆC THỰC HIỆN QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN NHÂN Lực NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THEO NHU CẦU PHÁT TRIỂN XÃ HỘI GIAI ĐOẠN 2013-2015 Thực hiện Kết luận số 51-KL TW của Hội nghị lần thứ 6 Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI về Đề án Đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và Đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế Chỉ thị số 02 CT-TTg ngày 22 tháng 01 năm 2013 về việc triển khai Kết luận số 51-KL TW của Hội nghị lần thứ 6 Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI và Chỉ thị số 18 CT-TTg ngày 30 tháng 5 năm 2012 của Thủ tướng Chính phủ về việc triển khai thực hiện quy hoạch phát triển nhân lực Việt Nam giai đoạn 2011-2020 và đẩy mạnh đào tạo theo nhu cầu phát triển của xã hội giai đoạn 2011-2015 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các sở giáo dục và đào tạo các cơ sở đào tạo trung cấp chuyên nghiệp cao đẳng đại học và các đơn vị thuộc Bộ thực hiện tốt những nhiệm vụ sau đây 1. Đối với các sở giáo dục và đào tạo a. về phát triển nhân lực phục vụ ngành giáo dục địa phương cần tập trung vào những việc sau Đánh giá hiện trạng đội ngũ giáo viên nhân viên phục vụ và cán bộ quản lý theo trình độ chuyên môn được đào tạo vị trí việc làm và độ tuổi làm việc tại các cơ sở giáo dục và cơ quan quản lý giáo dục do sở giáo dục và đào tạo chịu trách nhiệm quản lý. Công việc này cần hoàn thành trước quý II năm 2013. Xác định nhu cầu bồi dưỡng thay thế và đào tạo mới nhân lực trong ngành giáo dục của địa phương. Xác định nhu cầu đào tạo lại nhu cầu đào tạo chuyển đổi nghề nghiệp hoặc chuyển đổi việc làm cho những giáo viên chưa bố trí được công việc phù hợp với chuyên môn và trình độ đào tạo. Lập kế hoạch đào tạo đào tạo lại bồi dưỡng theo nhu cầu đã được xác định và phối hợp với các trường cao đẳng đại học sư phạm tổ chức thực hiện kế hoạch hiệu quả. Chủ