TAILIEUCHUNG - Một đánh giá nhanh về chương trình truyền thông thử nghiệm Meena ở Việt Nam - Bùi Quang Dũng

nội dung bài viết "Một đánh giá nhanh về chương trình truyền thông thử nghiệm Meena ở Việt Nam" dưới đây để nắm bắt được một số nhận xét về chương trình truyền thông thử nghiệm Meena ở Việt Nam như: Các tuyên truyền viên, các nhóm công chúng và truyền thông, mức độ phù hợp của loại hình và phương pháp truyền thông,. | Xã hội học số 4 84 2003 47 Một đánh giá nhanh về chương trình truyền thông thử nghiệm Meena ồ Việt Nam BÙI QUANG DŨNG 1. Giới thiệu Ch ơng trình truyền thông nhiều mặt Meena là sáng kiến truyền thông theo vùng của UNICEF sử dụng tiếp cận giáo dục để dạy cho khán giả về quyền trẻ em. Hình ảnh Meena một cô bé Nam Á đ Ợc lấy làm hình mẫu đại diện để khuyến khích và bảo vệ các quyền của trẻ em. Meena là chất xúc tác trong các cuộc thảo luận về chủ đề quyền trẻ em. Hội Liên hiệp phụ nữ Việt Nam đ Ợc sự trỢ giúp của UNICEF đã thực hiện ch ơng trình thử nghiệm vào những năm 1998- 1999. Giai đoạn thí điểm dự án đ Ợc thực hiện tại 10 xã thuộc 5 tỉnh. Giai đoạn hai thực hiện tại 8 xã thuộc 5 tỉnh. Tính đến nay các tỉnh có dự án bao gồm Hà Nội Sơn La Yên Bái Lào Cai Trà Vinh Kon Tum Hồ Chí Minh và Sóc Trăng. Những tiếp xúc đầu tiên cho thấy công chúng đã nhận thấy Meena là ch ơng trình thú vị thích hỢp vối điều kiện địa ph ơng và các thông điệp có tác dụng nâng cao kiến thức. Tên Meena cũng đ Ợc đề nghị đổi thành Mai cho gần gũi vối ng ời Việt Nam. Cuộc nghiên cứu đánh giá ch ơng trình truyền thông thử nghiệm Meena bắt đầu bằng các buổi làm việc vối đại diện UNICEF và Hội Liên hiệp Phụ nữ Trung ơng đã cho biết những thông tin đầu tiên về dự án. Khảo sát thực địa sử dụng kỹ thuật phỏng vấn sâu và thảo luận nhóm tập trung cung cấp những dữ liệu căn bản cho phân tích. Một bộ công cụ bao gồm các bảng h ống dẫn phỏng vấn và thảo luận đ Ợc thiết kế dành cho từng đối t Ợng riêng đã đ Ợc soạn và đem thảo luận vối các cán bộ ch ơng trình của UNICEF. Nội dung của bộ công cụ này đ Ợc diễn đạt d ối dạng những câu hỏi về dự án. Số l Ợng phỏng vấn sâu là 50 tr ờng hỢp và thảo luận nhóm là 24 cuộc. Tổng cộng là 74 cuộc phỏng vấn và thảo luận nhóm. Do điều kiện nảy sinh tại thực địa 2 cuộc phỏng vấn sâu đã không thực hiện đ Ợc tại tỉnh Sơn La và thành phố Hồ Chí Minh. 1 1 Cuộc nghiên cứu đánh giá hiên quả của chương trình truyền thông Mai tiến hành theo lời mời của UNICEF . Một nhóm nghiên .

• Xã hội học
• Xã hội học
• Chương trình truyền thông
• Thử nghiệm Meena ở Việt Nam
• Chương trình truyền thông Meena
• Truyền thông thử nghiệm Meena
• Phương pháp truyền thông
• Bài giảng Xã hội học
• Giáo trình Xã hội học
• Chuyên ngành Xã hội học
• Tài liệu Xã hội học
• Ngành khoa học xã hội
• Quá trình phát triển xã hội học
• Xã hội học đại cương
• Cơ cấu xã hội
• Vị thế xã hội
• Vai trò xã hội
• Chính sách xã hội
• Công tác xã hội
• Xã hội học đô thị
• Lý thuyết xã hội học
• Xã hội tri thức
• Tính hợp thức xã hội học
• Ma trận của xã hội tri thức
• Lý thuyết xã hội học trong công nghệ thông tin
• Lý thuyết xã hội học trong xã hội tri thức
• Bài giảng Xã hội học đại cương
• Hành động xã hội
• Tương tác xã hội
• Tổ chức xã hội
• Điều tra xã hội học thực nghiệm
• Xã hội hóa
• Biến đổi xã hội
• Lịch sử xã hội học
• Thuyết xã hội học
• Khoa học xã hội học
• Xã hội học Auguste Comte
• Xã hội học Karl Marx
• Xã hội học Herbert Spencer
• Xã hội học Georg Simmel
• Quan hệ xã hội
• Cấu trúc xã hội
• Thực tiễn xã hội
• Quan niệm xã hội học
• Thể chế hóa quan hệ xã hội
• Đổi mới khoa học xã hội
• Khoa học xã hội Việt Nam
• Công cuộc đổi mới khoa học xã hội
• Vấn đề đổi mới khoa học xã hội
• Tìm hiểu đổi mới khoa học xã hội
• Xã hội học công cộng
• Nghiên cứu xã hội học
• Xã hội học chuyên biệt
• Xã hội học phê phán
• Xã hội học chính sách
• Phương pháp nghiên cứu xã hội học
• Sự kiện hiện tượng xã hội
• Phân tích xã hội học
• Thu thập thông tin xã hội học
• Điều tra xã hội học
• Xã hội học thế giới
• Xã hội học Bungari
• Thực tế xã hội Bungari
• Vấn đề xã hội học Bungari
• Tìm hiểu xã hội học Bungari
• Vai trò của xã hội học
• Đóng góp của xã hội học
• Xã hội học với đời sống xã hội
• Nghề Xã hội học
• Vị trí của Xã hội học
• Ebook Xã hội học đại cương
• Nhiệm vụ của xã hội học
• Cơ cấu của xã hội học
• Thiết chế xã hội
• Xã hội học về chính sách xã hội
• Xã hội học giáo dục
• Đời sống xã hội
• Vấn đề xã hội học
• Vài nét đại hội xã hội học
• Đại hội xã hội học
• Đại hội xã hội học thế giới
• Phân tầng xã hội
• Phát triển xã hội học
• Ứng dụng xã hội học
• Văn hóa lối sống
• Quá trình công nghiệp hóa
• Hiện đại hóa đất nước
• Quản lý xã hội
• Vấn đề xã hội Xô viết
• Xã hội học Xô viết
• Xã hội Xô viết
• Sự kiến tạo xã hội về thực tại
• Sự kiến tạo xã hội
• Khảo luận về xã hội học nhận thức
• Xã hội học nhận thức
• Lý thuyết về xã hội
• Kiến tạo thực tại xã hội
• Xã hội học về nhận thức
• Đại hội xã hội học tại Ấn Độ
• Sự biến đổi xã hội
• Các thiết chế xã hội
• Vấn đề hội nhập xã hội
• Sự hội nhập xã hội
• Hội nhập xã hội
• Vai trò hội nhập xã hội
• Tìm hiểu hội nhập xã hội
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Xã hội học
• Sinh viên ngành Xã hội học
• Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn
• Các vấn đề xã hội
• Tìm hiểu công bằng xã hội
• Phân phối thu nhập
• Vấn đề xã hộ
• Vấn đề chính sách xã hội
• Tìm hiểu chính sách xã hội
• Tài liệu chính sách xã hội
• Ebook Xã hội học về dư luận xã hội
• Chức năng của nghiên cứu xã hội học
• Dư luận xã hội
• Bản chất của dư luận xã hội
• Hành vi của dư luận xã hội
• Vai trò của dư luận xã hội