TAILIEUCHUNG - Một số vấn đề phát triển đội ngũ giảng viên trong các trường Cao đẳng, Đại học

Giáo dục đại học nói chung và giáo dục đại học ở các ngành kỹ thuật-công nghệ ứng dụng nói riêng có tính đặc thù cao về đối tượng, mục đích, nội dung, phương pháp, quy trình, phương tiện giảng dạy và nghiên cứu. Xuất phát từ thực tế đó mà bài viết "Một số vấn đề phát triển đội ngũ giảng viên trong các trường Cao đẳng, Đại học" đu sâu nghiên cứu vấn đề này. | MỘT SỐ VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRONG CÁC TRƯỜNG CAO Đẳng đại học Trần Khánh Đức TÓM TẮT Giáo dục đại học nói chung và giáo dục đại học ở các ngành kỹ thuật-công nghệ ứng dụng nói riêng có tính đặc thù cao về đối tượng mục đích nội dung phương pháp quy trình phương tiện giảng dạy và nghiên cứu. Một trong những đặc thù đó là đòi hỏi người giảng dạy và nghiên cứu phải có năng lực và các phương pháp tư duy thích hợp với tính chất và nội dung hoạt động giảng dạy và nghiên cứu trong lĩnh vực sư phạm kỹ thuật. Do đó vấn đề phát triển tư duy kỹ thuật tư duy sáng tạo là một trong những yêu cầu và biện pháp quan trong để năng cao năng lực giảng dạy và nghiên cứu khoa học cho đội ngũ giảng viên các khoa trường đại học cao đẳng đào tạo các ngành kỹ thuật và công nghệ ứng dụng. SOME ISSUES IN THE IMPROVEMENT OF THE TEACHING STAFF IN COLLEGES AND UNIVERSITIES SUMMARY Higher education in general and higher education in applied technologies in particular have their own specific characteristics on objects goals contents methodologies processes teaching aids and research means. One of these specific characteristics is the requirement on the part of the lecturer and researcher to have the thinking method corresponding to the qualities and contents of the teaching and researching activities in the field of pedagogic technology. Therefore the issue of technological thinking creative thinking is one of the important requirements and measures to improve the competence of teaching and doing scientific researches for the teaching staff of faculties colleges and universities in the training of applied technological specialities. 1. CHẤT LƯỢNG NHÂNLỰC- SỰ NỔI BẬTCỦA CÁC Phẩm chất và kỹ NĂNG MỀM Trong đời sống xã hội hiện đại cùng với các ưu thế về tiềm lực khoa học-công nghệ nguồn tư bản tài chính năng lực tiếp cận thị trường. .till chất lượng nhân lực nói chung và năng lực hành nghề nói riêng là một nhân tố bảo đảm tính cạnh tranh của các quốc gia. Phát triển và nâng cao chất .

• Giáo dục học
• Đội ngũ giảng viên
• Phát triển đội ngũ giảng viên
• Vấn đề đội ngũ giảng viên
• Giảng viên trong trường Cao đẳng Đại học
• Phát triển đội ngũ giảng viên
• Vấn đề phát triển đội ngũ giảng viên
• Quản lý đội ngũ giảng viên
• Thực trạng quản lý đội ngũ giảng viên
• Giải pháp quản lý đội ngũ giảng viên
• Đội ngũ giảng viên đại học
• Đội ngũ giảng viên TP Hồ Chí Minh
• Chất lượng đội ngũ giảng viên
• Quản lý giáo dục cao đẳng
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Đội ngũ giảng viên trường cao đẳng
• Giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên
• Đội ngũ giảng viên trường cao đằng
• Quản lý giáo dục
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên
• Hoàn thiện chất lượng đội ngũ giảng viên
• Xây dựng đội ngũ giảng viên
• Biện pháp xây dựng đội ngũ giảng viên
• Thực trạng phát triển đội ngũ giảng viên
• Bồi dưỡng đội ngũ giảng viên
• Đổi mới công tác đào tạo đội ngũ giảng viên
• Cơ chế quản lý đội ngũ giảng viên
• Giải pháp trong công tác đào tạo đội ngũ giảng viên
• Bài giảng Chuyên đề
• Đội ngũ đảng viên của đảng
• Xây dựng đội ngũ đảng viên
• Thực trạng đội ngũ đảng viên của Đảng
• Nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên
• Tìm hiểu đội ngũ đảng viên của đảng
• Công tác quản lý đội ngũ giảng viên
• Quản lý giáo dục đại học
• Đánh giá chất lượng giảng viên
• Hoạt động đào tạo giảng viên
• Hoạt động đào tạo bồi dưỡng
• Quy hoạch đội ngũ giảng viên
• Già hóa đội ngũ giảng viên đại học
• Già hóa đội ngũ giảng viên
• Nguyên nhân thiếu hụt giảng viên đại học
• Thực trạng già hóa đội ngũ giảng viên
• Đội ngũ giảng viên Cao đẳng
• Đổi mới công tác tuyển dụng đội ngũ giảng viên
• Công tác tuyển dụng giảng viên đại học
• Thực trạng công tác tuyển dụng đội ngũ giảng viên
• Đổi mới công tác tuyển dụng giảng viên cao đẳng
• Yêu cầu của công tác tuyển dụng đội ngũ giảng viên
• Phát triển đội ngũ giảng viên dạy nghề
• Chuẩn chất lượng giảng viên
• Chuẩn về nhiệm vụ giảng viên
• Liên kết đội ngũ giảng viên
• Bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo
• Cán bộ quản lý giáo dục
• Giáo dục đại học
• Công tác phát triển đội ngũ giảng viên
• Thực trạng đội ngũ giảng viên trường cao đẳng
• Chuẩn nghề nghiệp giảng viên giáo dục nghề nghiệp
• Khung năng lực nhà giáo giáo dục nghề nghiệp
• Đổi mới giáo dụ nghề nghiệp trên vùng Tây Nguyên
• Tự chủ đại học
• Đào tạo đội ngũ giảng viên
• Nâng cao chất lượng giảng viên
• Đào tạo sau đại học
• Đội ngũ giảng viên sau đại học
• Nghiệp vụ sư phạm
• Bài giảng xây dựng đội ngũ CTV
• xây dựng đội ngũ CTV của TTBD ĐBDC
• Đặc điểm đại biểu Quốc hội
• Đặc điểm đại biểu dân cử
• Yêu cầu đội ngũ cộng tác viên
• Lựa chọn đội ngũ cộng tác viên
• Năng lực giảng viên đại học
• Tiêu chí giảng viên
• Năng lực giảng viên
• Chất lượng giảng dạy
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Đội ngũ giảng viên các trường Cao đẳng
• Yêu cầu công nghiệp hóa
• Hội nhập quốc tế
• Nghiên cứu khoa học
• Đội ngũ giảng viên trường Đại học
• Công tác nghiên cứu khoa học
• Đội ngũ giảng viên nghiên cứu khoa học
• Chất lượng đào tạo đại học
• Luận văn Thạc sỹ Quản trị nhân lực
• Luận văn Thạc sỹ
• Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh
• Trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa
• Biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên