TAILIEUCHUNG - Ebook Tư duy lại khoa học - Tri thức và công chúng trong kỷ nguyên bất định: Phần 2

(BQ) Nối tiếp nội dung của phần 1 cuốn sách "Tư duy lại khoa học - Tri thức và công chúng trong kỷ nguyên bất định", phần 2 trình bày các nội dung từ chương 9 bao gồm: Tri thức được bối cảnh hóa mạnh; bối cảnh hóa tầm trung, từ tri thức đáng tin cậy đến tri thức thiết thực về mặt xã hội, hạt nhân tri thức luận, khoa học thâm nhập Agora,. . | Chương IX TRI THỨC ĐƯỢC BÓI CẢNH HÓA MẠNH Trong chương trước chúng tôi đã thử miêu tả những đặc điểm cùa tri thức bối cảnh hóa yếu và đã đưa ra hai thí dụ. Một trong hai trường hợp đó gồm tập hợp các chương trình nghiên cứu được quản lý theo lối quan liêu. Những chương trình như vậy đôi khi được miêu tả như những thí dụ về sự phụ thuộc của khoa học vào mục đích xả hội và do đó lẽ ra phài được xem như những thí dụ về bối cảnh hóa mạnh. Nhưng bối cành hóa ở đây không có nghĩa là sự tác động của các thúc bách xã hội lên khoa học. Trái lại bối cảnh hóa mạnh sẽ xảy ra khi các nhà nghiên cứu có điều kiện và sẵn sàng đáp lại các tín hiệu do xã hội phát rã. Đỏ là một quá trình giao tiẾp năng dộng hai chiều hoàn toàn tương phản với quá trĩnh tìm cách kiểm soát khoa học bằng những biện pháp quan liêu. Tri thức bối cảnh hóa mạnh được sản xuất ra chì khi một hoặc cả ba điều kiện - được miêu tả kỹ trong chương trước -được thỏa mãn đó là khi những tương tác với người ngoài cuộc được ngày càng hợp thức hóa hoặc khi có sự bất định tăng lên đi kèm với sự gia tăng của tính biến thiên và với việc sàng lọc thông qua thành công hoặc khi mọi người đã thâm nhập vào quá trình nghiên cứu dưới dạng này hay dạng khác 253 Tư DUY LẠ í KHOA I ỉ ỌC dù là với tư cách đối tượng nghiên cứu có ý thức thí dụ như khi các thí nghiệm lâm sàng được mờ rộng một cách có ý thức cho cà phụ nữ hoặc với tư cách những tác nhân mà nhu cầu ước muốn và hy vọng của họ luôn được lắng nghe và thậm chí không thể bỏ qua hoặc chí ít phải được hứa hẹn đáp ứng. Cần phải nhấn mạnh rằng bối cảnh hóa mạnh không những chi phối lịch trình và các ưu tiên cho nghiên cứu mà còn chi phối cả các đề tài và các phương pháp nghiên cứu Nó tham gia trực tiếp vào quá trình sản xuất tri thức và do đó để lại những dấu ấn rõ rệt trong bản thân cái gọi là khoa học . Nó làm như thế bằng cách thay đổi quan niệm cùa các nhà nghiên cứu - tức là thay đổi cả cách định nghĩa của họ về các vấn đề và cách lựa chọn các đề tài nghiên cứu phù hợp. Bồi .

• Triết học
• Tư duy lại khoa học
• Kỷ nguyên bất định
• Tri thức và công chúng
• Tri thức được bối cảnh hóa mạnh
• Bối cảnh hóa tầm trung
• Hạt nhân tri thức luận
• Các biên giới bị phá vỡ
• Sự biến đổi của xã hội
• Sản xuất tri thức
• tiểu luận triết học
• thay đổi về lượng
• thay đổi về chất
• quy luật bù trừ
• tư duy khoa học
• tính chỉnh thể
• hoạt động thực tiễn
• lý luận nhận thức
• quy luật thây đổi
• chủ nghĩa Mác
• Tạp chí khoa học
• Ngôn ngữ học tri nhận
• Giảng dạy ngoại ngữ
• Công cụ ngôn ngữ
• Quan hệ giữa ngôn ngữ và tư duy
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Lâm nghiệp
• Chuyên ngành Lâm học
• Kỹ thuật nhân giống Bời lời đỏ
• Phương thức trồng rừng Bời lời đỏ
• Quá trình nhân giống từ hạt Bời lời đỏ
• Khí radon trong nhà
• Khảo sát khí radon trong nhà
• Đô thị Thủ Dầu Một
• Tri thức vật lí hạt nhân
• Đặc điểm khí khí radon
• Nguồn gốc khí radon