Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Tài liệu HOT
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Sáng kiến kinh nghiệm
SKKN: Tìm hiểu kiến thức và nhu cầu của học sinh trong quá trình vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học Tiếng Việt ở trường THPT
TAILIEUCHUNG - SKKN: Tìm hiểu kiến thức và nhu cầu của học sinh trong quá trình vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học Tiếng Việt ở trường THPT
Trong quá trình dạy học Tiếng Việt theo quan điểm lý thuyết kiến tạo, việc tìm hiểu kiến thức vốn có và nhu cầu của học sinh là một bước quan trọng, làm nên đặc thù của phương pháp và tạo điều kiện nâng cao hiệu quả dạy học. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “ Tìm hiểu kiến thức và nhu cầu của học sinh trong quá trình vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học Tiếng Việt ở trường THPT”. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀQ TẠQ ĐỒNG NAI Đơn vị TRƯỜNG THPT CHUYÊN LƯƠNG THẾ VINH Mã số . Do HĐKH Sở GD ĐT ghi SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÌM HIẺU KIÉN THỨC VÀ NHU CẢU CỦA HỌC SINH TRONG QUÁ TRÌNH VẬN DỤNG LÝ THUYÉT KIÉN TẠO VÀO DẠY HỌC TIÉNG VIỆT Ở TRƯỜNG THPT Người thực hiện TRƯƠNG THU HƯỜNG Lĩnh vực nghiên cứu - Quản lý giáo dục n - Phương pháp dạy học bộ môn Văn n Ghi rõ tên bộ môn - Lĩnh vực khác . n Ghi rõ tên lĩnh vực Có đinh kèm Các sản phẩm không thề hiện trong bản in SKKN n Mô hình n Phần mềm n Phim ảnh n Hiện vật khác Năm học 2011 - 2012 sơ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC II. THÔNG TIN CHUNG VÈ CÁ NHÂN 1. Họ và tên TRƯƠNG THU HƯỜNG 2. Ngày tháng năm sinh 25 06 2982 3. Nam nữ Nữ 4. Địa chỉ 50 - tổ 3 - kp 4 - p Long Bình - Biên Hoà - Đồng Nai 5. Điện thoại CQ NR ĐTDĐ 6. Fax E-mail 7. Chức vụ Giáo viên 8. Đơn vị công tác Trường THPT Chuyên Lương Thế Vinh III. TRÌNH Độ ĐÀO TẠO - Học vị hoặc trình độ chuyên môn nghiệp vụ cao nhất Thạc sĩ - Năm nhận bang 2011 - Chuyên ngành đào tạo Lý luận và phương pháp dạy học Văn - Tiếng Việt IV. KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm Giảng dạy Số năm có kinh nghiệm 8 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gan đây I. LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀI . Giáo dục là một hệ thống lớn có liên quan mật thiết đến việc hình thành eon người là nhân tố quyết định sự phát triển của xã hội loài người. Như vậy để đào tạo được những eon người thật sự eó đủ kiến thức kỹ năng eó sức khỏe đạo đứe và đặc biệt là eó tính độc lập tự chủ năng động sáng tạo năng lực và thói quen tự học suốt đời thì việe đổi mới phương pháp giáo dục là một yêu cầu tất yếu. Xu hướng chung trong việe đổi mới là chuyển trung tâm của quá trình dạy học QTDH từ hoạt động dạy của giáo viên GV sang hoạt động học của học sinh HS phát huy tính tích cực chủ động nhận thức của người học biến quá trình dạy - học thành quá trình tự học tự đào tạo. . Lý thuyết kiến tạo LTKT là một trong những quan điểm dạy học hiện đại nhấn mạnh đến vai trò chủ động của người học trong quá trình .
Ái Khanh
149
20
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
SKKN: Tìm hiểu kiến thức và nhu cầu của học sinh trong quá trình vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học Tiếng Việt ở trường THPT
20
129
1
SKKN: Ứng dụng lý thuyết số phức để giải hệ phương trình
17
79
0
TÍNH QUÃNG ĐƯỜNG TRONG DĐĐH CHỈ DÙNG MỘT CÔNG THỨC
4
114
0
Tránh Rủi Ro Tự Dùng Thuốc
5
47
0
Dùng Bacteriophage Để Làm KIT Thử Nhanh Khuẩn MRSA
6
46
0
AN TOÀN VỆ SINHTHỰC PHẨM CỦA NGƯỜI TIÊU DÙNG
17
56
0
DÙNG KHÁNG SINH TRONG PHẪU THUẬT ĐẠI TRỰC TRÀNG
10
52
0
HIỆU QUẢ VÀ TÁC DỤNG PHỤ CỦA VIỆC DÙNG LIỀU DOXYCYCLINE DUY NHẤT TRONG HÚT THAI BA THÁNG ĐẦU
26
48
0
ĐÁNH GIÁ PHẪU THUẬT NHŨ TƯƠNG HOÁ THỂ THUỶ TINH DÙNG KỸ THUẬT OZIL TORSIONAL
11
50
0
Đề tài: Một số kiến nghị nhằm nâng cao chất lượng thanh toán không dùng tiền mặt
75
75
2
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461995
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
23401
68
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11045
534
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10266
453
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9595
106
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8489
1144
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8315
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7904
2240
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6904
258
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
6414
1553
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Sáng kiến kinh nghiệm
Dùng lý thuyết kiến tạo vào dạy học Tiếng Việt
Đổi mới phương pháp dạy học
Kinh nghiệm giảng dạy học sinh
Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ Văn
Sáng kiến kinh nghiệm THPT
Sáng kiến kinh nghiệm
Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm THCS
Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
Phương pháp dạy học
Kinh nghiệm cho giáo viên
Dạy học môn Tập viết lớp 2
Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
Truyện An Dương Vương
Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
Kinh nghiệm dạy Địa
Sử dụng bản đồ
Địa lí lớp 5
Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
Vấn đề cơ bản
Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
Sáng kiến kinh nghiệm trung học
Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
Kinh nghiệm viết sáng kiến
Chỉ đạo hoạt động giáo dục
Hướng dẫn cách viết sáng kiến
Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
Rèn kỹ năng đọc
Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
Phương pháp học toán lớp 1
Cách giải toán về đơn vị
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
Tiếng Việt lớp 2
Kỹ năng kể chuyện lớp 2
Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
Môn toán lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
Phương pháp dạy phân số lớp 4
Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Management and Services Part 1
10
176
0
06-06-2024
THE ANTHROPOLOGY OF ONLINE COMMUNITIES BY Samuel M.Wilson and Leighton C. Peterson
19
166
1
06-06-2024
QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG KHÔNG KHÍ
75
148
1
06-06-2024
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG PHẦN MỀM CAITA part 9
18
141
0
06-06-2024
Bài Tiểu Luận Chuyên Đề Tổ Chức Hoạt Động Nhận Thức Trong Dạy Học Vật Lý " Định Luật Ôm Cho Các Loại Đoạn Mạch Chứa Nguồn Điện"
10
170
3
06-06-2024
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC 2009 – THPT ĐÔNG SƠN 1 – LẦN 2 – MÔN TOÁN
8
113
1
06-06-2024
Quy Trình Canh Tác Cây Bông Vải
8
123
0
06-06-2024
Tự học thổi sáo và ngâm thơ part 4
11
164
1
06-06-2024
Chương 10: Các phương pháp tính quá trình quá độ trong mạch điện tuyến tính
57
192
5
06-06-2024
Color Atlas of Ophthamology
165
100
0
06-06-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7904
2240
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
6414
1553
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3931
1285
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5539
1153
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8489
1144
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3588
662
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3794
571
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11045
534
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4233
527
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4245
483
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.