TAILIEUCHUNG - Mô hình TOPSIS-AHP sử dụng bộ tiêu chí ICT Newhouse đánh giá bài giảng với trợ giúp ra quyết định thông minh

Bài báo này đưa ra một mô hình sử dụng các thuật toán TOPSIS và AHP dựa trên bộ tiêu chí ICT Newhouse kết hợp các tri thức từ chuyên gia để đưa ra quy trình đánh giá bài giảng kết hợp với việc sử dụng tri thức của các chuyên gia. | Tạp chí Khoa học ĐHQGHN Nghiên cứu Giáo dục Tập 31 Số 1 2015 13-27 Mô hình TOPSIS-AHP sử dụng bộ tiêu chí ICT Newhouse đánh giá bài giảng với trợ giúp ra quyết định thông minh Phạm Văn Hải 1 Nguyễn Thị Mỹ Lộc2 Viện Công nghệ Thông tin-Truyền Thông Trường Đại học Bách khoa Hà Nội 2Trường Đại học Giáo dục Đại học Quốc Gia Hà Nội Nhận ngày 22 tháng 4 năm 2014 Chỉnh sửa ngày 29 tháng 5 năm 2014 chấp nhận đăng ngày 26 tháng 3 năm 2015 Tóm tắt Trong những năm gần đây với sự phát triển nhanh chóng của khoa học công nghệ kết hợp đào tạo truyền thống E-learning hiện đã và đang phổ biến trong các trường đại học hiện nay. Trong quá trình nghiên cứu và giảng dạy việc đánh giá bài giảng và bài giảng điện tử trên mạng theo phương pháp truyền thống bằng cách xác định các tiêu chí đánh giá có trọng số là như nhau thường gặp những hạn chế đối với các tiêu chí có mức độ quan trọng khác nhau. Theo phương pháp đánh giá bài giảng truyền thống các số liệu được thống kê từ các chuyên gia đưa ra dưới dạng thống kê trung bình kết quả của các chuyên gia sẽ bị hạn chế. Nghiên cứu này đưa ra các phương pháp tích hợp ra quyết định để đánh giá bài giảng trực tuyến với mô hình nhiều chuyên gia cùng tham gia đánh giá bài giảng đồng thời. Mô hình đề xuất sử dụng các kĩ thuật tích hợp ra quyết định TOPSIS Technique for Order of Preference by Similarity to Ideal Solution và AHP Analytic Hierachy Process dựa trên bộ tiêu chí ICT Newhouse kết hợp các tri thức từ chuyên gia để đưa ra quy trình đánh giá bài giảng. Để đánh giá mô hình trên chúng tôi biểu diễn ví dụ minh họa và cài đặt chương trình với thực nghiệm thực tiễn để đánh giá bài giảng trực tuyến. Kết quả thực nghiệm cho thấy mô hình đề xuất để đánh giá bài giảng với đánh giá động thể hiện các tác động đa chiều ảnh hưởng độ tích cực của chuyên gia trong mô hình đánh giá bài giảng. Đánh giá bài giảng theo mô hình đề xuất sẽ giúp cho người quản lí ra quyết định đúng đắn với đa tiêu chí mục đích. Từ khóa TOPSIS Technique for Order of Preference by

• Giáo dục học
• Mô hình TOPSIS AHP
• Bộ tiêu chí ICT Newhouse
• Đánh giá bài giảng
• Trợ giúp ra quyết định
• Quản lý giáo dục
• Đánh giá bài giảng trực tuyến
• Bài giảng Cuộc sống trực tuyến
• Cuộc sống trực tuyến
• Tìm kiếm thông tin
• Tìm kiếm dữ liệu trên Internet
• Tìm kiếm thông tin trên web site
• Đánh giá thông tin trên Internet
• Tăng huyết áp
• Quản lý tăng huyết áp
• Tăng huyết áp trong thai kỳ
• Sản phụ khoa
• Bài giảng trực tuyến
• Bệnh lý tăng huyết áp
• Biến chứng của tăng huyết áp