TAILIEUCHUNG - Đề cương bài giảng học phần Cơ sở cảnh quan học: Phần II

Đề cương bài giảng học phần Cơ sở cảnh quan học: Phần II trình bày các nội dung: cấu trúc và chức năng của cảnh quan, hợp phần cảnh quan; phân loại, phân vùng cảnh quan, hệ thống phân vị trong phân vùng cảnh quan; bản đồ cảnh quan, cảnh quan học nhân sinh. Đây là tài liệu học tập dành cho sinh viên ngành Địa lý. | Chương 3 CẤU TRÚC VÀ CHỨC NĂNG CỦA CẢNH QUAN 9 tiết 8-2-0 . Các hợp phần và các nhân tố thành tạo cảnh quan . Hợp phần cảnh quan Landscape components a Khái quát chung Khái niệm Nó là các thực thể địa lý độc lập tương đối nhưng tác động lân nhau thành tạo môi trường địa phương trong cảnh quan bao gồm địa chất địa hình khí hậu địa phương thổ nhưỡng lớp phủ thực vật đối với cảnh quan tự nhiên bán tự nhiên hoặc lớp phủ thổ nhưỡng được sử dụng ở hiện tại đối với cảnh quan văn hóa . Mối liên hệ giữa các hợp phần thông qua các quá trình trao đổi vật chtấ và năng lượng trong cấu trúc đứng cấu trúc thời gian của cảnh quan . Mô hình khái niệm về các hợp phần cảnh quan LP f G T Cl Wl S C Trong đó LP- cấu trúc cảnh quan G- mâu chất T- địa hình Cl- khí hậu địa phương Wl- thủy văn địa phương S- thổ nhưỡng C- lớp phủ thực vật hoặc sử dụng đất f- hàm quan hệ nội tại giữa các biến hợp phần. Đặc điểm - Là những bộ phận cấu trúc cơ bản của lớp vỏ địa lý thạch quyển thổ nhưỡng quyển khí quyển thủy quyển và sinh quyển . - Các thành phần của các bậc phân vị trong hệ thống phân loại cảnh quan tương ứng với các bậc phân vị trong phân chia lãnh thổ của các hợp phần. - Tùy thuộc vào điều kiện cụ thể mà vai trò thành tạo cảnh quan của các hợp phần thể hiện khác nhau. Các tiêu chí phân chia hợp phần - Căn cứ vào mức độ biến đổi do hoạt động phát triển của con người hợp phần tự nhiên và hợp phần nhân sinh. - Căn cứ vào đặc tính hợp phần vô cơ và hợp phần hữu cơ. 49 - Căn cứ vào khả năng biến đổi trong cảnh quan hợp phần ít bị biến đổi nền rắn bao gồm địa hình- mẫu chất là cơ sở định vị cảnh quan hợp phần tích cực sinh vật là yếu tố điều chỉnh phục hồi và ổn định cảnh quan. - Căn cứ vào chức năng trong cảnh quan hợp phần nền tảng nhiệt- ẩm hợp phần nền tảng rắn hợp phần nền tảng dinh dưỡng hợp phần sử dụng đất. b Đặc điểm của các hợp phần cảnh quan theo . Isatxenko Các hợp phần và yếu tố thành tạo cảnh quan là những bộ phận cấu tạo không chỉ của cảnh quan mà còn của bất cứ địa tổng

• Địa Lý
• Cơ sở cảnh quan học Phần II
• Địa lý tự nhiên
• Cảnh quan học
• Chức năng của cảnh quan
• Hợp phần cảnh quan
• Phân vùng cảnh quan
• Bản đồ cảnh quan
• Cảnh quan học nhân sinh
• Tạp chí khoa học
• Cảnh quan nương rẫy
• Sử dụng cảnh quan nương rẫy
• Cảnh quan nhân sinh
• Quản lý tài nguyên thiên nhiên
• Phong tục tập quán
• Quản lý sinh viên
• Hoạt động ngoại khóa
• Đại học Cảnh sát nhân dân
• Hoạt động ngoại khóa của sinh viên
• Nội dung hoạt động ngoại khóa
• Khoa học trái đất và môi trường
• Diễn thế sinh thái thứ sinh
• Cảnh quan vùng ngã ba Đông Dương
• Hoạt động nhân sinh
• Quản lý môi trường
• Chất thải rắn
• Môi trường nông thôn
• Chất thải môi trường nông thôn
• Khoa học môi trường
• Xây dựng trường Đại học Cảnh sát nhân dân
• Quá trình đào tạo
• Quản lý giáo dục sinh viên
• Xây dựng đội ngũ giảng viên
• Luận văn khoa học địa lý
• Kinh tế trang trại
• Mô hình kinh tế trang trại
• Điều kiện sinh thái
• Phân hóa lãnh thổ
• Nhân tố sinh thái
• Đơn vị cảnh quan
• Bài giảng y học
• Cảnh giác dược
• Chương trình quản lý kháng sinh
• Phòng tránh ADR của kháng sinh
• Bệnh nhân suy thận
• Dị ứng với kháng sinh beta lactam
• Đề cương ôn tập học kì 2
• Đề cương học kì 2 lớp 9
• Đề cương Sinh học lớp 9
• Nhân tố sinh thái của môi trường
• Khái niệm quần thể sinh vật
• Khái niệm hệ sinh thái
• Nghiên cứu giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Cách mạng công nghiệp 4 0
• Học viện Cảnh sát nhân dân
• Tự học tiếng Trung Quốc
• Dạy và học ngoại ngữ
• Tạp chí giáo dục
• Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm
• Dạy học tiếng Anh 1
• Đánh giá kết quả học tập
• Objective tes
• Cán bộ quản lí giáo dục
• Đổi mới giáo dục
• Chương trình giáo dục nhà trường
• Phát triển năng lực học sinh
• Phát triển nguồn nhân lực giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc
• Truyền thống văn hóa dân tộc
• Giáo dục nhân cách con người