TAILIEUCHUNG - Những lời khuyên đặc biệt giúp cho việc họp lớp hiệu quả

Tính toán thời gian hợp lý Tổ chức được những buổi họp lớp thành công cho trẻ mẫu giáo đòi hỏi bạn phải linh hoạt. Dựa vào tâm trạng, khả năng và thời gian tập trung của trẻ. Bạn có thể cần phải tạo nên các buổi họp ngắn, hoặc là mỗi lần họp chỉ tập trung vào một yếu tố. Buổi họp của bạn không cần thiết phải quá dài để tạo nên cảm giác sở hữu và sự động viên. | Những lời khuyên đặc biệt giúp cho việc họp lớp hiệu quả Tính toán thời gian hợp lý Tổ chức được những buổi họp lớp thành công cho trẻ mẫu giáo đòi hỏi bạn phải linh hoạt. Dựa vào tâm trạng khả năng và thời gian tập trung của trẻ. Bạn có thể cần phải tạo nên các buổi họp ngắn hoặc là mỗi lần họp chỉ tập trung vào một yếu tố. Buổi họp của bạn không cần thiết phải quá dài để tạo nên cảm giác sở hữu và sự động viên. Rất nhiều trường mẫu giáo nhận thấy rằng một buổi họp một tuần là nhiều. Những người khác thì thích có một buổi họp ngắn mỗi ngày cốt để mà những đứa trẻ có thể thực hành việc cho và nhận những lời khen lắng nghe bằng sự đồng cảm và thường xuyên tập trung vào những giải pháp. Hãy thử áp dụng và việc mắc lỗi sẽ giúp bạn tìm ra được một sự cân bằng đúng đắn. Những lời khuyên để có được những buổi họp lớp hiệu quả. - Tính toán thời gian hợp lý - Sử dụng những tín hiệu đặc biệt - Bao gồm việc bỏ phiếu hay biểu quyết khi thích hợp - Ghi chú ý - Sử dụng một cái que nói chuyện Sử dụng những tín hiệu đặc biệt Những trẻ nhỏ thích những tín hiệu đặc biệt ví dụ như một bài hát giống nhau được hát lên mỗi ngày làm dấu hiệu hết giờ. Một tiếng chuông reo có thể nghĩa là mọi người phải im lặng và lắng nghe thông báo từ giáo viên. Cũng sẽ rất hữu hiệu khi phát ra một tín hiệu đặc biệt để bắt đầu và kết thúc buổi họp lớp. Trong một lớp học những đứa trẻ sẽ ngồi trên sàn tạo thành một vòng tròn mỗi đứa trẻ sẽ đặt cánh tay của mình vào nhau với khuỷu tay bẻ cong. Để bắt đầu buổi họp chúng chậm rãi di chuyển một phần cánh tay như là mở một cuốn sách và thông báo buổi họp lớp bắt đầu Kết thúc buổi họp chúng sẽ đảo ngược lại quá trình đó trong khi nói buổi họp lớp kết thúc Bao gồm việc bỏ phiếu hoặc biểu quyết khi thích hợp Ở trường mẫu giáo những đứa trẻ có thể tham gia bỏ phiếu hay biểu quyết khi việc cần lựa chọn đó liên quan đến tất cả lớp ví dụ như là liệu sẽ có một bữa tiệc bắp rang bơ bữa tiệc pizza hay là làm kem ở nhà. Ở độ tuổi ban đầu này những đứa trẻ có thể học .

• Mầm non - Mẫu giáo
• lLời khuyên đặc biệt
• họp lớp hiệu quả
• tích hợp giáo dục
• phương pháp dạy học
• kinh nghiệm giảng day
• Kinh nghiệm giảng dạy luyện tập Ngữ văn
• Phương pháp dạy học tích cực
• Kinh nghiệm giảng dạy học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 7
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm khai thác kênh hình trong giảng dạy
• Đổi mới phương pháp giảng dạy môn Lịch sử
• Kinh nghiệm giảng dạy môn Lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 8
• Kinh nghiệm giảng dạy môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến giảng dạy
• Kinh nghiệm giảng dạy
• Phương pháp giảng dạy
• Kinh nghiệm giảng dạy tiết luyện tập
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Kinh nghiệm giảng dạy văn bản nghị luận
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giảng dạy
• Huấn luyện đội tuyển chạy
• Đổi mới phương pháp giảng dạy nội khóa
• Kinh nghiệm giảng dạy nội khóa
• Phương pháp giảng dạy nội khóa theo SGK cũ
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Thể dục
• Kinh nghiệm trong giảng dạy môn Địa lý
• Phương pháp giảng dạy môn Địa lý
• Giúp học sinh học tốt giảng dạy môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Nâng cao hiệu quả giảng dạy môn Đẩy tạ
• Nâng cao chất lượng dạy học
• Kinh nghiệm dạy bài thí nghiệm thực hành Hóa học
• Đổi mới phương pháp dạy môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Kinh nghiệm dạy tiết Hình học thực hành ngoài trời
• Đổi mới phương pháp giảng dạy môn Toán
• Kinh nghiệm giảng dạy môn Toán
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 9
• Dùng thí nghiệm biểu diễn dạy Hóa học
• Phát huy năng lực nhận thức của học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hoá học
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Văn bản Nhật dụng
• Kinh nghiệm giảng dạy văn bản Nhật dụng
• Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy
• Giúp trẻ tiếp cận công nghệ
• Kinh nghiệm giảng dạy trẻ
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáo
• Kinh nghiệm giảng dạy giải phương trình vô tỷ
• Hướng dẫn học sinh giải phương trình vô tỷ
• Kinh nghiệm trong giảng dạy lý thuyết Hình học
• Lý thuyết Hình học lớp 8
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Anh
• Giảng dạy bài A closer look 2
• Kinh nghiệm giảng dạy môn Tiếng Anh 8
• Dùng đồ dùng thí nghiệm trong giảng dạy
• Giúp học tốt môn Vật lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lí
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Hoạt động nhóm trong giảng dạy
• Kinh nghiệm dạy THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Anh Văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Phương pháp giảng dạy bài tập Hóa học
• Kinh nghiệm giảng dạy tiết bài tập
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 12
• Kĩ năng giảng dạy của giáo viên
• Kĩ năng cần thiết cho giáo viên
• Kinh nghiệm kĩ năng dạy học
• Kinh nghiệm dạy Toán lớp 4
• Dùng thí nghiệm trực quan trong giảng dạy Hóa học