TAILIEUCHUNG - SKKN: Hướng dẫn tích hợp nội dung giáo dục kỹ năng sống vào dạy học môn Đạo đức lớp 5

Giáo dục tiểu học nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học trung học cơ sở. Vì vậy xin mời thầy cô tham khảo sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn tích hợp nội dung giáo dục kỹ năng sống vào dạy học môn Đạo đức lớp 5. | SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI HƯỚNG DẪN TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG VÀO DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 5 MỞ ĐẦU Giáo dục tiểu học nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức trí tuệ thể chất thẩm mỹ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học trung học cơ sở Luật Giáo dục Điều 27 khoản 2 . Nhân cách của học sinh được hình thành qua hai con đường cơ bản trong nhà trường là con đường dạy học và hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh được hình thành qua hai con đường cơ bản đó. Trong công cuộc đổi mới chương trình sách giáo khoa phổ thông của mọi môn học đều được biên soạn thống nhất chung dưới một quan điểm chỉ đạo quan trọng là tích hợp nhiều môn khoa học trong mỗi môn học nhằm đáp ứng xu thế phát triển của khoa học và nhu cầu học tập ngày càng cao của xã hội ngày nay. Thực tiễn GD trong các trường tiểu học giáo viên đã tìm hiểu và thực hiện tích hợp nội dung giáo dục kĩ năng sống vào dạy học chính khóa của nhiều môn học đặc biệt môn Đạo Đức nhằm góp phần phát triển và giáo dục toàn diện nhất là giáo dục đao đức cho học sinh. Kết quả đạt được trong dạy học và giáo dục của các trường tiểu học đã khẳng định tính khả thi tính cấp thiết và bổ ích của việc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh. Tuy nhiên việc tích hợp nội dung giáo dục kĩ năng sống vào dạy học các môn học đặc biệt môn Đạo Đức còn đang gặp nhiều lúng túng. Nhiều GV băn khoăn trăn trở trong việc phải tích hợp quá nhiều chủ đề khác nhau vào mẹi môn học như Giáo dục môi trường vệ sinh an toàn thực phẩm an toàn giao thông phòng chống tệ nạn ma tuý học đường giáo dục kĩ năng sống . . Chính vì vậy chúng tôi chọn vấn đề này làm đề tài nghiên cứu nhằm đưa ra được giải pháp hữu hiệu góp phần thực hiện tốt mục tiêu giáo dục tiểu học. Do đó tên sáng kiến kinh nghiệm của tôi sẽ là Hướng dẫn tích hợp nội dung giáo dục kĩ năng sống vào dạy học môn Đạo Đức lớp 5 . 2 Mục đích của đề tài nghiên cứu này là nhằm góp phần nâng cao

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Hướng dẫn tích hợp giáo dục
• Giáo dục kĩ năng sống
• Kinh nghiệm dạy lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Đạo đức
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Giáo dục mầm non
• Dạy học theo chủ đề
• Hướng dẫn tổ chức hoạt động giáo dục
• Hoạt động giáo dục trong trường mầm non
• Giáo dục theo chủ đề
• Giáo dục tích hợp
• Tài liệu hướng dẫn
• Biến đổi khí hậu
• Tích hợp biến đổi khí hậu
• Giáo dục tích hợp biến đổi khí hậu
• Môn Địa lí lớp 8 9
• Ứng phó biến đổi khí hậu
• Giáo dục phổ thông
• Dạy học tích hợp
• Dạy học môn lịch sử
• Tích hợp tài liệu văn trong học lịch sử
• Tích hợp tài liệu địa lý trong lịch sử
• Tích hợp kiến thức bảo vệ môi trường
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Dự án tích hợp Khoa học tự nhiên
• Sản phẩm dự án tích hợp
• Dạy học môn Vật lí
• Dạy học môn Khoa học tự nhiên
• Phổ biến pháp luật trong môn GSCD
• Dạy học môn Giáo dục công dân
• Công tác phổ biến giáo dục pháp luật
• tích hợp phổ biến giáo dục pháp luật
• Hướng dẫn giáo dục phổ biến pháp luật
• Giáo dục công dân trung học cơ sở
• Bảo vệ môi trường
• giáo dục bảo vệ môi trường
• giáo dục đào tạo
• tự nhiên xã hội
• hướng dẫn soạn giá
• Năng lực cảm xúc và xã hội
• Học tập cảm xúc và xã hội
• Giá trị đạo đức
• Môi trường học đường tích cực
• mẫu báo cáo
• cách trình bày báo cáo
• mục tiêu môn sinh học
• nội dung giáo dục
• sử dụng năng lượng
• hướng dẫn dạy học tích hợp
• Học phần Lí luận
• Phương pháp dạy học công nghệ
• Tài liệu tập huấn
• Hướng dẫn thực hiện chương trình môn Vật lí
• Chương trình môn Vật lí
• Giáo dục phổ thông 2018
• Phương pháp dạy học môn Vật lí
• Giáo dục tích hợp khoa học
• kiến thức sư phạm
• chất lượng giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống cấp tiểu học
• Trường Tiểu học Trần Phú