TAILIEUCHUNG - Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Sinh - Sở GD&ĐT Yên Bái đề 485

Tham khảo đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Sinh - Sở GD&ĐT Yên Bái đề 485 dành cho các bạn học sinh lớp 12 và quý thầy cô tham khảo, để hệ thống kiến thức học tập cũng như trau dồi kinh nghiệm ra đề thi. | ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO YÊN BÁI Môn thi SINH HỌC Đề chính thức Thời gian làm bài 60 phút Mã đề thi 485 Họ tên thí sinh . Số báo danh . I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ HỌC SINH 32 câu . Câu 1 Điều nào dưới đây không thuộc quy trình tạo giống mới bằng phương pháp gây đột biến A. Lai thể đột biến với dạng mẫu ban đầu. B. Tạo dòng thuần chủng của thể đột biến. C. Xử lí mẫu vật bằng tác nhân gây đột biến. D. Chọn lọc các thể đột biến có kiểu hình mong muốn. Câu 2 Kết quả của tiến hoá nhỏ là A. Hình thành nòi mới. B. Hình thành thứ mới. C. Hình thành quần thể mới. D. Hình thành loài mới. Câu 3 Di - nhập gen là gì A. Trường hợp một gen bị đột biến thành alen mới. B. Sự di chuyển gen từ cá thể bố mẹ sang thế hệ con trong phép lai hữu tính. C. Sự lan truyền gen từ quần thể này sang quần thể khác. D. Kĩ thuật chuyển gen từ loài này sang loài khác. Câu 4 Phát biểu nào sau đây sai A. Động vật đẳng nhiệt ở vùng nhiệt đới có tai đuôi và các chi thường lớn hơn so với vùng ôn đới. B. Động vật đẳng nhiệt sống ở môi trường có khí hậu lạnh có tỉ lệ giữa diện tích bề mặt cơ thể với thể tích cơ thể nhỏ hơn so với động vật xứ nóng. C. Tai và đuôi của thỏ vùng nhiệt đới nhỏ hơn tai và đuôi của vùng ôn đới lạnh. D. Động vật đẳng nhiệt xứ lạnh thường có lông xoăn dài rậm da và mỡ dày hơn so với xứ nóng. Câu 5 Tế bào sinh dưỡng của một loài sinh vật có bộ NST 2n 16. Trong tế bào sinh dưỡng của thể 3 nhiễm bộ NST là A. 18 NST. B. 48 NST. C. 19 NST. D. 17 NST. Tôm Tôm Chim bói cá Cá rô Chim bói cá Cá rô Cá rô Chim bói cá Cá rô Tôm Tôm Chim bói cá Câu 6 Sơ đồ nào sau đây mô tả đúng về chuỗi thức ăn A. Tảo lục đơn bào B. Tảo lục đơn bào C. Tảo lục đơn bào D. Tảo lục đơn bào Câu 7 Một trong những ứng dụng của kỹ thuật di truyền là A. Nhân b ản vô tính. B. Tạo ưu thế lai. C. Tạo các giống cây ăn quả không hạt. D. Sản xuất lượng lớn prôtêin trong thời gian ngắn. Câu 8 Trong kĩ thuật di truyền người ta thường dùng thể truyền là A. Plasmit và nấm men. B. Plasmit và vi khuẩn. C. .

• Đề thi - Kiểm tra
• Quá trình phát triển của sinh vật
• Quần thể thực vật
• Đề thi thử tốt nghiệp môn Sinh
• Đề thi thử tốt nghiệp THPT 2014
• Đề thi tốt nghiệp THPT
• Đề thi tốt nghiệp
• vi sinh vật
• quá trình phát triển vi sinh vât
• quá trinh sinh trường sinh vật
• Bài giảng Sinh học 6 bài 44
• Bài giảng điện tử Sinh học 6
• Bài giảng điện tử lớp 6
• Bài giảng lớp 6 môn Sinh học
• Quá trình xuất hiện giới thực vật
• Giai đoạn phát triển của giới thực vật
• Thực vật ở nước
• Lợi ích của vi sinh vật
• Bảo quản thực phẩm
• Quá trình vi sinh
• Tài liệu sinh học
• Phương pháp đếm khuẩn lạc
• Phương pháp MPN
• Vi sinh thực phẩm
• Vi sinh vật học thực phẩm
• Hoạt động sinh lý của sinh vật
• Quy luật phát triển sinh vật
• Bài giảng Sinh vật bậc thấp
• Quá trình phát triển sinh vật bậc thấp
• Cấu trúc tế bào Prokaryote
• Tế bào Prokaryote
• Đặc điểm tế bào Prokaryote
• Cấu trúc của Prokaryote
• Sinh lý động vật thủy sinh Chương 9
• Sinh lý động vật thủy sinh
• Sinh lý sinh sản
• Chu kì sinh sản
• Quá trình phát triển của tế bào trứng
• Sinh lý sinh dục đực
• Cơ chế thụ tinh
• Sinh lý học động vật
• Động vật thủy sản
• Bài giảng Sinh lý học động vật thủy sản
• Quá trình lột xác của giáp sát
• Cấu trúc của vỏ
• Sự phát triển của vỏ mới
• Giáo án Sinh học 6 bài 44
• Giáo án điện tử Sinh học 6
• Giáo án điện tử lớp 6
• Giáo án lớp 6 môn Sinh học
• Động vật nguyên sinh trùng cỏ
• Quá trình sinh sản trùng cỏ
• Đa dạng sinh học
• Trùng đế giày
• Trùng lông bơi
• Động vật nguyên sinh
• Tiến trình nghiên cứu khoa học
• Năng lực khoa học của học sinh
• Học sinh trung học cơ sở
• Dạy học môn Vật lí
• Phát triển năng lực khoa học cho học sinh
• Quá trình dạy học kiến thức vật lí
• Dạy học theo mục tiêu phát triển năng lực
• Dạy học Vật lí đại cương
• Dạy học phát triển năng lực
• Lí luận dạy học hiện đại
• Phát triển năng lực người học
• Bài giảng Sinh trưởng và phát triển
• Hoạt động của các gene
• Tiến trình phân chia tế bào
• Mô hình phát triển
• Quá trình sống thực vật
• sinh vật
• tế bào
• sinh khối
• khối lượng tế bào
• luận văn thạc sĩ
• luận văn khoa học giáo dục
• phương pháp dạy học vật lý
• thực nghiệm sư phạm
• quá trình chiếm lĩnh tri thức
• Đặc điểm của quá trình tƣ duy
• Đề thi thử Đại học môn Sinh 2014
• Đề ôn thi Đại học khối B 2014
• Đề thi thử Đại học khối B môn Sinh
• Đề thi thử Đại học 2014
• Bài giảng Côn trùng đại cương 1
• Côn trùng đại cương
• Côn trùng học
• Sinh vật học côn trùng
• Phương thức sinh sản
• Quá trình phát triển của côn trùng
• di truyền học
• bài tập di truyền
• hiện tượng sinh học
• đặc tính của động vật
• đặc điểm của thực vật
• giáo dục mầm non
• giáo án điện tử mầm non
• phương pháp dạy học sinh
• bài giảng giáo án điện tử
• quy trình phát triển con gà
• thế giới động vật
• Biến thái hoàn toàn
• Biến thái không hoàn toàn
• Quá trình sinh trưởng của động vật
• Phân chia tế bào
• Giai đoạn phôi thai
• Giáo án phát triển năng lực môn GDCD 11
• Giáo án môn GDCD lớp 11
• Giáo án điện tử GDCD 11
• Sản xuất của cải vật chất
• Xây dựng kinh tế gia đình
• Quá trình sản xuất
• Tạp chí Khoa học
• Tạp chí sinh học
• Công nghệ sinh học
• Chi Lan hài
• Thực vật quý hiếm
• Bảo tồn nguồn gen
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý môi trường
• Cấu trúc quần xã thực vật rừng
• Phát triển bền vững hệ sinh thái rừng
• Quá trình tái sinh rừng tự nhiên
• Khoa học ngư nghiệp
• Cá rô phi
• Tổng bazơ nitơ bay hơi
• Chỉ thị vệ sinh
• Xuất khẩu phi lê cá rô phi
• luận văn
• luận văn nông nghiệp
• lựa chọn nguyên liệu
• chất lượng gỗ
• Huyện Chợ Đồn Bắc Cạn
• tính chất vật lý của gỗ