TAILIEUCHUNG - SKKN: Một số biện pháp thực hiện xã hội hóa công tác giáo dục ở trường mầm non Cát Bi (2013-2014)

Trên cơ sở xã hội hoá giáo dục tạo nguồn cơ sở vật chất trang thiết bị đồ dùng, đồ chơi tạo môi trường học tập tốt cho các cháu đảm bảo mọi điều kiện phát triển của ngành giáo dục mầm non. Tham khảo sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp thực hiện xã hội hóa công tác giáo dục ở trường mầm non Cát Bi (2013-2014) để góp phần nâng cao chất chất lượng giáo dục ở toàn nhà trường. | MỘT SÓ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN XÃ HỘI HÓA công tác giáo dục Trường mầm non cát bi NĂM 2013 - 2014 . . CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠN ĐỀ NGHỊ XÉT CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN NÃM HỌC 2013 - 2014 Kính gửi Hội đồng xét duyệt sáng kiến cấp Quận - Họ và tên BÙI THỊ KIM HƯƠNG - Chức vụ đơn vị công tác Hiệu trưởng trường mầm non Cát Bi Tên sáng kiến Một số biện pháp thực hiện Xã hội hóa công tác Giáo dục ở Trường mầm non Cát Bi. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến 1. Tóm tắt tình trạng giải pháp đã biết Đứng trước tình hình thực tế hiện nay trường mầm non Cát Bi đang gặp rất nhiều khó khăn về cơ sở vật chất. Trình độ giáo viên không đồng đều. Tỉ lệ huy động trẻ ra lớp trên địa bàn chưa đáp ứng được yêu cầu bên cạnh đó nhận thức của nhân dân về giáo dục mầm non còn thấp. Trước những thử thách khó khăn này thì chủ trương huy động xã hội hoá giáo dục mầm non trong giai đoạn hiện nay là một vấn đề cần thiết và cần làm ngay vì nó góp phần nâng cao nhận thức của các cấp lãnh đạo của nhân dân về tầm quan trọng và vai trò của giáo dục mầm non. Trên cơ sở xã hội hoá giáo dục tạo nguồn cơ sở vật chất trang thiết bị đồ dùng đồ chơi tạo môi trường học tập tốt cho các cháu đảm bảo mọi điều kiện phát triển của ngành giáo dục mầm non. Xã hội hóa Giáo dục có tầm quan trọng đặc biệt dựa vào đặc điểm nhà trường và thực tiễn ở địa bàn trường đóng chúng tôi xin đưa ra Biện pháp tiến hành công tác xã hội hóa giáo dục ở trường mình làm để góp phần nâng cao chất lượng Giáo dục toàn diện của nhà trường. - Đảng ủy và chính quyền địa phương chỉ đạo xã hội hóa công tác giáo dục. - Nhà trường phải giữ vai trò chủ động trong xã hội hóa công tác giáo dục. - Xây dựng các bước để làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục. 2. Tóm tắt nội dung giải pháp đề nghị công nhận sáng kiến - Tính mới tính sáng tạo Bản sáng kiến có cấu trúc khoa học hợp lý mang tính sáng tạo và thực tiễn. Các hoạt động nghiên cứu được thực hiện đảm bảo tính logic khoa học. Lựa chọn thiết kế phù hợp và đảm bảo giá trị của

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Xã hội hóa công tác giáo dục
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Sáng kiến dạy trẻ mẫu giáo
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáo
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Giải pháp quản lý công tác xã hội hóa giáo dục
• Thực trạng công tác xã hội hóa giáo dục
• Nâng cao chất lượng công tác xã hội háo giáo dục
• quản lý công tác xã hội hóa giáo dục
• Quản lý nhà nước về giáo dục
• Đổi mới giáo dục
• Tỉnh Quảng Bình
• Công tác xã hội hóa giáo dục
• Xã hội hóa giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục
• Công tác giáo dục tỉnh Bình Phước
• Thực trạng quản lý giáo dục
• Vai trò của xã hội hóa giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Quản lí công tác xã hội hóa giáo dục
• Xã hội hóa giáo dục ở trường THCS
• Quản lí xã hội hóa giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Sự nghiệp giáo dục
• Mục tiêu giáo dục hóa
• Phát triển xã hội hóa giáo dục
• Giáo dục mầm non
• Luận văn Thạc sĩ
• Xã hội hóa
• Công tác giáo dục
• Kinh nghiệm làm công tác xã hội hóa giáo dục
• Kinh nghiệm làm công tác giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Giải pháp thực hiện công tác xã hội hóa
• Công tác xã hội hóa
• Công tác xã hội hóa THPT Thớ Lai
• Dạy học ở trường THPt
• Tăng cường mối quan hệ
• Hoạt động giáo dục
• Cộng đồng tham gia
• Môi trường giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Giáo dục học
• Quản lý xã hội hóa giáo dục
• Giáo dục trung học cơ sở
• Tạp chí Giáo dục
• Nâng cao hiệu quả dạy học
• Chiến lược phát triển giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Quản lý giáo dục
• Công tác nâng cao chất lượng giáo dục
• Công tác quản lý giáo dục
• Quẩn lý xã hội hóa giáo dục
• Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh
• Phương pháp giáo dục kĩ năng sống
• Quản lí giáo dục cho học sinh
• Xã hội hóa giáo dục ở tỉnh Thanh Hóa
• Chất lượng quản lí giáo dục ở tỉnh Thanh Hóa
• Trường mầm non công lập
• Quản lý công tác xã hội hóa
• Trung cấp Nghề Công đoàn Việt Nam
• Ngân sách nhà nước
• Phát triển giáo dục
• Công tác quản lí giáo dục
• Đạo Thiên chúa
• Phổ cập ngoài công lập
• Thực trạng công tác quản lý nhà nước
• Hiệu quả công tác xã hội hóa giáo dục
• Liên kết trường đại học
• Sở thích nghề nghiệp
• Phương pháp dạy học
• Quá trình dạy học
• Trường mầm non