TAILIEUCHUNG - Những điều nên tránh khi dạy con

Mỗi khi làm sai điều gì, bị mẹ nhắc là cu Chanh (4 tuổi) quay mông vỗ ‘bộp bộp’, tỏ ý trêu mẹ. Xuyên (mẹ cu Chanh) đáng lẽ phê bình con thì lại nói móc: ‘Giỏi, cứ làm tiếp đi’. Hoặc khi thấy cu con giận dữ, cầm thước kẻ vụt vào chân mẹ, Xuyên cũng “nói lẫy”: “Giỏi, giỏi ghê”. Khi thấy con hễ đi tè là cầm chim vẩy tứ tung, Xuyên giận nên bảo: “Con tưởng thế là hay lắm à? Vẩy nữa đi”. Vì thế, cu Chanh không hiểu những gì mẹ nói, tưởng thế. | Những điều nên tránh khi dạy con Mỗi khi làm sai điều gì bị mẹ nhắc là cu Chanh 4 tuổi quay mông vỗ bộp bộp tỏ ý trêu mẹ. Xuyên mẹ cu Chanh đáng lẽ phê bình con thì lại nói móc Giỏi cứ làm tiếp đi . Hoặc khi thấy cu con giận dữ cầm thước kẻ vụt vào chân mẹ Xuyên cũng nói lẫy Giỏi giỏi ghê . Khi thấy con hễ đi tè là cầm chim vẩy tứ tung Xuyên giận nên bảo Con tưởng thế là hay lắm à Vẩy nữa đi . Vì thế cu Chanh không hiểu những gì mẹ nói tưởng thế là hay nên càng lúc càng được đà . Dọa con tai hại Con gái Thanh gần 2 tuổi thường quấy khóc trước giờ ngủ. Vợ chồng Thanh thích bế con ra đường và dọa Nín đi ôtô ăn thịt bây giờ . Lúc đó bé co người lại và nín luôn. Bây giờ chỉ cần nghe thấy tiếng ôtô hay chỉ tay Ăn đi ôtô ăn thịt đấy là bé sợ hãi. Với cu Tun hơn 1 tuổi thì con chuột bằng bông mỗi khi ấn vào kêu chít chít là nỗi hoảng sợ. Mỗi khi cu cậu lon ton định tra tay vào ổ điện giật giây căm quạt hay bước tới câu thang là bà nội kêu lớn Chuột chít kìa ôi con chuột chít đấy . Ám ảnh trước lời dọa của bà cu Tun rất sợ chuột và sợ luôn cả con chuột bằng bông bố mua cho. Bị chi phối tình cảm khi dạy con Hôm nào vui khỏe mạnh thì thấy con 4 tuổi nói hư một chút Hương Ba Đình Hà Nội cũng cười bỏ qua. Còn ngày nào tâm trạng buồn bực thấy sàn nhà đổ lênh láng nước chưa kịp hỏi Hương đã lao vào tét đít con khiến cu cậu khóc ré lên. Mãi sau cô mới biết là do bà giúp việc bất cẩn làm đổ nước ra sàn nhưng lại quên chưa lau. Cũng có khi tức chồng lại thấy con cứ lẵng nhẵng đòi ăn phở trong khi đã chuẩn bị cháo đòi mặc cái áo xanh trong khi đang mặc áo đỏ . càng khiến Hương không giữ nổi bình tĩnh. Khi ấy cô lại bực lên và sẵn sàng đánh măng con thay vì nhẹ nhàng giải thích. Nhiều lúc Hương cũng ân hận vì trót lỡ tay đánh con. Biết vậy nhưng khi nóng nảy cô thường không kiềm chế .

• Nghệ thuật sống
• giáo dục mầm non
• kỹ năng mầm non
• dạy học mầm non
• kỹ năng làm cha mẹ
• cách dạy con
• kiến thức cho cha mẹ
• giáo dục trẻ mầm non
• phương pháp dạy trẻ mầm non
• rèn luyện kỹ năng cho bé
• dạy trẻ học
• Giáo trình Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học
• Hình thức giáo dục mầm non
• Nguyên tắc giáo dục mầm non
• Phương pháp giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục mầm non qua mạng Internet
• Quản lý giáo dục mầm non
• Thực trạng quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non TP Hồ Chí Minh
• Biện pháp quản lý giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục
• văn bản luật
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non
• Văn bản giáo dục mầm non
• Quy định giáo dục mầm non
• Nghị quyết ngành mầm non
• Luật giáo dục mầm non
• Giáo trình Giáo dục mầm non
• Trẻ mầm non
• Chăm sóc trẻ mầm non
• Phương pháp giáo dục trẻ mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo dục mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non
• Xây dựng trường mầm non
• Chương trình giáo dục mầm non
• Giáo viên mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến mầm non
• Phổ cập giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi
• Hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục mầm non
• Nghiệp vụ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Phương pháp dạy học mầm non
• Sáng kiến nâng cao giáo dục mầm non
• Kinh nghiệm dạy mầm non
• Sinh viên ngành giáo dục mầm non
• Thực tập sư phạm mầm non
• Rèn luyện năng lực sư phạm mầm non
• Giáo dục thể chất cho trẻ em lứa tuổi mầm non
• Phương pháp giáo dục thể chất
• Tổ chức giáo dục thể chất cho trẻ em mầm non
• Công tác giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Kỹ năng vận động của trẻ mầm non
• Phương giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Công tác Phổ cập giáo dục mầm non
• Trường Mầm non Hoa Thủy
• Hoạt động giáo dục
• Đổi mới giáo dục mầm non
• Hoạch định chính sách giáo dục mầm non
• Chương trình khung giáo dục mầm non
• Kỹ năng sư phạm mầm non
• Trường mầm non Mai Dịch
• Nghề giáo viên mầm non
• Luyện giao tiếp sư phạm mầm non
• Kế hoạch giáo dục trẻ mầm non
• Quản lý cơ sở giáo dục mầm non
• Đào tạo giáo viên mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất
• Giáo án mầm non
• Giáo án điện tử
• Hoạt động của trẻ mầm non
• Giáo án mầm non trẻ 3 đến 4 tuổi
• Dạy trẻ mầm non
• Dạy trẻ bò thấp
• Chức năng quản lý giáo dục mầm non
• Nguyên tắc quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục Việt Nam
• Tạp chí Giáo dục
• Năng lực nghề nghiệp của giáo viên mầm non
• Chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Giao tiếp văn hóa trong hoạt động nghề
• Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Nhận thức của Giáo viên mầm non
• Tiếp cận tích hợp giáo dục mầm non
• Biện pháp tiếp cận tích hợp giáo dục
• Tiểu luận Giáo dục Mầm non
• Giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo
• Tác phẩm văn học
• Module Mầm non 36
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục mầm non
• Thực tiễn chăm sóc trẻ mầm non
• Kinh nghiệm trong giáo dục