TAILIEUCHUNG - Quan hệ giữa phát huy TTC học tập với những đặc điểm tâm lí lứa tuổi học sinh THCS

a. Về động cơ học tập Hoạt động học tập ở lứa tuổi này là một nhu cầu nhận thức cần được thỏa mãn, tuy nhiên động cơ học tập đa dạng và chưa bền vững và ổn định, nhiều khi rất mâu thuẫn đổi từ rất tích cực sang thờ ơ, lười biếng. Vì vậy, việc phát huy TTC cần phải hướng vào những nhu cầu cần tìm hiểu của HS, gắn với thực tiễn cuộc sống, đơn giản nhưng hấp dẫn, giúp các em có PP học tập phù hợp để tránh thất bại, rơi vào tâm lí. | Quan hệ giữa phát huy TTC học tập với những đặc điểm tâm lí lứa tuổi học sinh THCS a. về động cơ học tập Hoạt động học tập ở lứa tuổi này là một nhu cầu nhận thức cần được thỏa mãn tuy nhiên động cơ học tập đa dạng và chưa bền vững và ổn định nhiều khi rất mâu thuẫn đổi từ rất tích cực sang thờ ơ lười biếng. Vì vậy việc phát huy TTC cần phải hướng vào những nhu cầu cần tìm hiểu của HS gắn với thực tiễn cuộc sống đơn giản nhưng hấp dẫn giúp các em có PP học tập phù hợp để tránh thất bại rơi vào tâm lí chán nản b. về chú ý Ở lứa tuổi này khả năng chú ý có chủ định đã được hình thành dần song chưa ổn định dễ bị phân tán. Vì vậy GV cần tổ chưc HĐHT hợp lí thu hút được sự chú ý chủ động của HS tránh các khoảng trống thời gian các HĐ phải liên tục đan xen những câu hỏi lí thú những tình tiết vui cười. Tuy nhiên GV cần phải biết định hướng cho HS tập trung đúng vào chủ đề của bài học tránh trường hợp vui quá mà đi sai lạc vấn đề trọng tâm. c. về ghi nhớ Ghi nhớ máy móc dần chuyển sang ghi nhớ có ý nghĩa dựa trên so sánh phân loại hệ thống hóa. Tốc độ ghi nhớ và khố lượng tài liệu ghi nhớ cũng tăng lên theo từng lớp học. GV cần dạy cho HS kĩ năng ghi nhớ logic biết tìm ra điểm tựa để nhớ biết lập dàn ý bảng hệ thống hóa rèn luyện cho các em kĩ năng và thói quen trình bày nội dung đã học bằng lời diễn đạt của mình không lệ thuộc vào SGK. d. về tư duy Tư duy trừu tượng khái quát ngày càng phát triển tuy nhiên tư duy hình tượng vẫn giữ vai trò quan trọng. Vì vậy cần tổ chức các HĐHT cho HS thông qua các PP biểu diễn PTTQ và thực hành thí nghiệm. e. về quan hệ giao tiếp Ở tuổi này các em nảy sinh cảm giác về sự trưởng thành và nhu cầu cần được thừa nhận đã là người lớn. Các em mong muốn được người lớn tôn trọng nhân cách tin tưởng và mở rộng tính độc lập của mình. Đây là điểm thuận lợi cho GV rèn luyện tính độc lập trong học tập cho SH GV cần tin tưởng giao nhiệm vụ cho HS và khuyến kích các em độc lập tìm ra cách giải quyết. Ở lứa tuổi này HS có nhu cầu lớn trong giao tiếp .

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.