TAILIEUCHUNG - ĐIỀU TRA VỀ MỨC ĐỘ SỬ DỤNG CÁC CHIẾN LƯỢC XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHOA TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG

Bài nghiên cứu này nhằm mục đích điều tra về tình hình sử dụng các chiến lược xã hội trong việc học tiếng Anh của sinh viên năm thứ nhất, trường Đại Học Ngoại Ngữ-Đại Học Đà tin đuợc thu thập thông qua hai công cụ hỗ trợ là câu hỏi điều tra và quan sát lớp học. Kết quả thu về sẽ được phân tích định lượng để xác định mức độ sử dụng ở sinh viên và những khó khăn các em gặp phải khi sử dụng các chiến lược này. Từ kết quả đó, đưa ra. | Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 ĐIỀU TRA VỀ MỨC ĐỘ SỬ DỤNG CÁC CHIẾN LƯỢC XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHOA TIẾNG ANH TRƯỜNG đại học đà nẵng AN INVESTIGATION INTO SOCIAL STRATEGIES USED BY THE FIRST-YEAR STUDENTS OF ENGLISH ATDANANG UNIVERSITY SVTH NGUYỄN THỊ NGỌC HẠNH Lớp 04SPA02 Trường ĐHNgoại Ngữ gVhd nguyễn phạm thanh uyên Khoa Tiếng Anh Trường -Đại Học Ngoại Ngữ TÓM TẮT Bài nghiên cứu này nhằm mục đích điều tra về tình hình sử dụng các chiến lược xã hội trong việc học tiếng Anh của sinh viên năm thứ nhất trường Đại Học Ngoại Ngữ-Đại Học Đà tin đuợc thu thập thông qua hai công cụ hỗ trợ là câu hỏi điều tra và quan sát lớp học. Kết quả thu về sẽ được phân tích định lượng để xác định mức độ sử dụng ở sinh viên và những khó khăn các em gặp phải khi sử dụng các chiến lược này. Từ kết quả đó đưa ra một số đề xuất nhằm nâng cao hiệu quả của việc sử dụng các chiến lược này trong việc học tiếng Anh cho sinh viên như dạy ngươì học cách sử dụng chiến lược xã hội trong học tập tạo môi trường học thoải mái và thân thiện cho người học chọn tài liệu giảng dạy phù hợp và những phản hồi tích cự từ giáo viên. ABSTRACT This paper attempts to investigate how social strategies in terms of asking questions cooperating with others empathizing with others are used by the first-year students in College of Foreign Languages Danang University. Through two instruments of collecting data questionnaires and classroom observations the data are qualitatively analyzed to find out the frequency of students use of social strategies and what difficulties preventing them from using these strategies. On the base of the findings some suggestions are highlighted to enhance the effectiveness of using these strategies such as strategy training creating a friendly atmostphere in the class choosing materials and giving positive feedback. 1. MỞ ĐẦU . Lý do chọn đề tài Theo Rebecca oxford 1990 các chiến lược học tập đống vai trò

• Báo cáo khoa học
• chiến lược xã hội
• đại học đà nẵng
• sinh viên nghiên cứu khoa học
• luận văn nghiên cứu
• tài liệu luận văn
• Xã hội học
• Chiến lược con người
• Xây dựng chiến lược kinh tế xã hội
• Chiến lược kinh tế xã hội năm 2000
• Chiến lược kinh tế xã hội
• Chiến lược về con người
• Quản lý nguồn nhân lực xã hội
• Bài giảng Quản lý nguồn nhân lực xã hội
• Kinh tế nguồn nhân lực
• Chiến lược phát triển nguồn nhân lực xã hội
• Chiến lược phát triển kinh tế xã hội
• Hoạch định chiến lược nguồn nhân lực xã hội
• Chiến lược phát triển kinh tế xã hội
• Mục tiêu chiến lược phát triển
• Chiến lược phát triển 2011 2020
• Chiến lược phát triển môi trường
• Chiến lược phát triển văn hóa
• Chiến lược phát triển Việt Nam
• Phát triển kinh tế xã hội Việt Nam
• Định hướng phát triển kinh tế xã hội
• Thực hiện chiến lược phát triển kinh tế
• Vấn đề phát triển kinh tế xã hội
• Tìm hiểu phát triển kinh tế xã hội
• Chiến lược phát triển kinh tế
• Phát triển kinh tế
• Phát triển xã hội
• Chiến lược phát triển xã hội
• Chiến lược phát triển
• Xây dựng chiến lược phát triển
• Phát triển nhanh
• Phát triển bề vững
• Chiến lược phát triển kinh tế và xã hội
• Chiến lược phát triển kinh tế Việt Nam
• Chiến lược phát triển xã hội Việt Nam
• Chiến lược bảo tồn Thế giới
• dự báo chiến lược
• Viện Khoa học Lao động và Xã hội
• quản trị chiến lược
• báo cáo quản trị chiến lược
• thực trạng quản trị chiến lược
• luận văn quản trị
• chiến lược marketing
• tiểu luận
• Chiến lược công tác dân tộc
• Vùng dân tộc thiểu số
• Chiến lược phát triển KT XH
• Chính sách phát triển vùng DTTS
• Lập kế hoạch chiến lược
• Công tác xã hội
• Quản trị Công tác xã hội
• Bài giảng Quản trị Công tác xã hội
• Hoạt động công tác xã hội
• Tiểu luận môn học
• Marketing mạng xã hội
• Xây dựng chiến lược truyền thông
• Chiến lược truyền thông mạng xã hội
• Truyền thông mạng xã hội
• Chiến lược phát triển của Việt Nam
• Kinh tế Việt Nam
• Bài giảng Quản trị chiến lược
• Tầm nhìn chiến lược
• Nhiệm vụ kinh doanh
• Mục tiêu chiến lược
• Trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp
• Tăng trưởng kinh tế
• Tiến bộ xã hội
• Công bằng xã hội
• Mối quan hệ kinh tế với xã hội
• Kinh tế xã hội Việt Nam
• Đào tạo xã hội học
• Chiến lược xã hội học
• Xây dựng xã hội học
• Đội ngũ cán bộ công đoàn
• Tài liệu xã hội học
• Mô hình phát triển xã hội
• Quản lý sự phát triển xã hội
• Nguyên tắc quản trị xã hội
• Đặc trưng quản trị xã hội
• Định hướng phát triển xã hội
• Phát triển kinh tế xã hội
• Kế hoạch phát triển kinh tế xã hội
• Quy hoạch phát triển kinh tế xã hội
• Nhận diện kế hoạch phát triển
• Nhận diện quy hoạch phát triển
• xây dựng chiến lược
• chiến lược truyền thông
• truyền thông xã hội
• Marketing trực tuyến
• marketing căn bản
• chiến lược maketing
• Kinh tế xã hội
• Chiến lược kinh tế
• Chiến lược giáo dục
• Chính sách giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ
• Quản trị kinh doanh
• Chiến lược giảm nghèo
• Thành phố Hạ Long
• Xóa đói giảm nghèo
• Chiến lược tăng trưởng
• Chiến lược xóa đói nghèo
• Xã hội học đại cương
• Nghiên cứu xã hội học
• Phát triển xanh
• Chiến lược phát triển ngoại thương
• Phát triển ngoại thương
• Chính sách ngoại thương
• Mô hình chiến lược
• Chiến lược phát triển kinh
• Bài giảng Phát triển xã hội
• Quan điểm phát triển xã hội
• Chiến lược về phát triển xã hội
• Giá trị của phát triển xã hội