TAILIEUCHUNG - Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Đề tài : Chú Bướm Dễ Thương

Mục đích yêu cầu: - Phát triển nhận thức cho trẻ: Trẻ hiểu về sự phát triển của con bướm: Từ trứng nở thành sâu, sâu thành kén nhộng, nhộng thành bướm. Biết ích lợi của bướm, làm quen cới một số loài bướm. | A Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em . com GIÁO ÁN Môi Trường Xung Quanh Đề tài Chú Bướm Dễ Thương I . Mục đích yêu cầu - Phát triển nhận thức cho trẻ Trẻ hiểu về sự phát triển của con bướm Từ trứng nở thành sâu sâu thành kén nhộng nhộng thành bướm. Biết ích lợi của bướm làm quen cới một số loài bướm. - Phát triển trí tưởng tượng cho trẻ phát triển thẩm mỹ trong họat động thể hiện vòng đời của con bướm và tạo ra con bướm. Trẻ Em Hôm Nay - Thế Giới Ngày Mai A Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em . com - Phát trểin ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ trong việc sử dụng từ ngữ để diễn đạt sự hiểu biết của mình về loài bướm. Nội dung tích hợp - Tạo hình - Âm nhạc. - LQVL. II . CHUẨN BỊ - Máy tính. - 2 bộ trnh vẽ về vòng đời của con bướm thẻ số 1 - 6 bảng nỉ. - Bút màu màu nước giấy bàn khăn ướt. - Máy Băng nhạc. III . TIẾN HÀNH Trẻ Em Hôm Nay - Thế Giới Ngày Mai A Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em . com HỌAT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ HoẠT động 1 - Trẻ quan sát cô - Cô nhỏ 3 chấm màu lên thực hiện và đóan giấy sau đó gấp đôi tờ giấy lại theo sự tưởng và cho trẻ đoán sẽ tạo ra hình tượng của trẻ. gì. hình con bướm . - trẻ trò chuyện - Trò chuyện với trẻ về con cùng cô những bướm Là côn trùng biết bay hiểu biết của trẻ về có nhiều màu sắc nhiều loài con bướm. khác nhau lợi ích của bướm. - Trẻ quan sát và - Cả lớp cùng hát vận động trò chuyện cùng bài gọi bướm. cô. Họat động 2 - Chia trẻ làm 2 nhóm. Yêu - Trẻ chia làm 2 cầu mỗi nhóm xếp tranh về nhóm cùng thực Trẻ Em Hôm Nay - Thế Giới Ngày Mai EEEEEEEEEEENEENEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE-ừNNNNE

• Mầm non - Mẫu giáo
• giáo dục âm nhạc mầm non
• Giáo án mầm non chương trình đổi mới
• giáo dục mầm non
• giáo án làm quen với chữ viết
• giáo án làm quen với toán
• giáo án hoạt động thể dục mầm non
• Giáo dục âm nhạc cho trẻ mầm non
• Vận động theo nhạc
• Trò chơi âm nhạc cho trẻ mầm non
• Dạy trẻ mầm non nghe hát
• Hạn chế trong hoạt động giáo dục âm nhạc
• Chương trình giáo dục mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Mầm
• Hoạt động giáo dục âm nhạc
• Hoàn thiện tư duy âm nhạc trẻ mầm non
• Phương pháp dạy mầm non
• Đề tài sáng kiến dạy mầm non
• Hoạt động Âm nhạc mầm non
• Giáo trình Âm nhạc
• Phương pháp giáo dục âm nhạc
• Âm nhạc trong trường Mầm non
• Giáo dục Âm nhạc
• Hình thức tổ chức hoạt động âm nhạc
• Thực hành dạy nhạc
• sư phạm mầm non
• giáo án điện tử mầm non
• sáng kiến kinh nghiệm
• giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục âm nhạc
• giáo dục âm nhạc cho trẻ bậc học mầm non
• Giáo dục âm nhạc cho trẻ lớp lá
• Phát triển năng khiếu trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Chồi
• Dạy học môn giáo dục âm nhạc
• Chất lượng dạy học Giáo dục âm nhạc
• Phát triển tâm sinh lý trẻ mầm non
• Phương pháp dạy các hoạt động âm nhạc
• Nhân cách trẻ em
• Kỹ năng cảm nhận âm nhạc trẻ mầm non
• Năng lực ngôn ngữ trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục âm nhạc
• Trẻ mầm non
• Trường Mầm non Bình Minh I
• Bài giảng Tổ chức hoạt động Âm nhạc
• Tổ chức hoạt động Âm nhạc cho trẻ mầm non
• Tổ chức hoạt động Âm nhạc
• Hoạt động Âm nhạc cho trẻ
• Hệ thống phương pháp dạy học Âm nhạc
• SKKN cho mầm non mẫu giáo
• Giảng dạy Âm nhạc
• Tài liệu mầm non
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học âm nhạc
• Trẻ học âm nhạc
• Hoạt động âm nhạc
• Phương pháp dạy âm nhạc
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Quản lý trường mầm non
• Sử dụng âm nhạc trong giáo dục trẻ
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc
• Nâng cao chất lượng âm nhạc đời sống cho trẻ
• Giáo dục trẻ mẫu giáo lớn
• Giáo dục âm nhạc dân gian của trẻ
• Vấn đề cảm thụ âm nhạc của trẻ
• Khả năng cảm nhận âm nhạc
• Bồi dưỡng năng khiếu âm nhạc cho trẻ mầm non
• Tâm lí học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Luận văn Thạc sĩ
• Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc
• Dạy học Âm nhạc
• Dạy học âm nhạc hệ trung cấp