TAILIEUCHUNG - Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Chủ điểm : động vật sống dưới nước - Đề tài : Cá – Tôm – Cua Nhóm tuổi : 24 – 36 tháng

1 . Giáo dưỡng : + Kiến thức : Trẻ nhận biết và gọi tên con cá, con tôm, con cua. Nhận ra một số bộ phận chính trên cơ thể con vật. Biết một số đặc điểm nổi bật của con vật đó ( vảy, chân, càng ). | r r 1 K 1 Ẩ J J K r Giáo án nhận biêt tập nói Chủ điểm động vật sống dưới nước Đề tài Cá - Tôm - Cua Nhóm tuổi 24 - 36 tháng I. Mục đích yêu cầu 1 . Giáo dưỡng Kiến thức J Trẻ nhận biết và gọi tên con cá con tôm con cua. J Nhận ra một số bộ phận chính trên cơ thể con vật. J Biết một số đặc điểm nổi bật của con vật đó vảy chân càng J Biết được những con vật này đều sống dưới nước. Thịt các con này rất ngon và bổ. Phát triển ngôn ngữ J Tập trẻ rút ra nhận xét bằng từ ngữ của trẻ khi quan sát các con vật. J Tập diễn đạt và mô tả theo mẫu đây là con gì Con cá ăn gì . J Phát triển cảm xúc 2. Kỹ năng J Luyện tập kỹ năng quan sát trả lời đúng yêu cầu của cô. J Tập cho trẻ sủ dụng từ ngữ để diễn đạt cho người khác hiểu trong khi quan sát vật. J Củng cố kỹ năng xếp theo hình dạng khoảng cách. 3. Giáo dục J Cá tôm cua ăn ngon và bổ. Khi ăn cơm có cá tôm cua nhớ ăn nhiều. 4. Bộ môn kết hợp J Âm nhạc J Tạo hình J Giáo dục thể chất II. Chuẩn bị Vật thật 3 cái hộp có cá tôm cua. Tranh tôm cua cá. 1 số cá tôm cua nhựa mỗi trẻ một rổ. III. Hướng dân hoạt động

• Mầm non - Mẫu giáo
• giáo dục âm nhạc mầm non
• Giáo án mầm non chương trình đổi mới
• giáo dục mầm non
• giáo án làm quen với chữ viết
• giáo án làm quen với toán
• giáo án hoạt động thể dục mầm non
• Giáo dục âm nhạc cho trẻ mầm non
• Vận động theo nhạc
• Trò chơi âm nhạc cho trẻ mầm non
• Dạy trẻ mầm non nghe hát
• Hạn chế trong hoạt động giáo dục âm nhạc
• Chương trình giáo dục mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Mầm
• Hoạt động giáo dục âm nhạc
• Hoàn thiện tư duy âm nhạc trẻ mầm non
• Phương pháp dạy mầm non
• Đề tài sáng kiến dạy mầm non
• Hoạt động Âm nhạc mầm non
• Giáo trình Âm nhạc
• Phương pháp giáo dục âm nhạc
• Âm nhạc trong trường Mầm non
• Giáo dục Âm nhạc
• Hình thức tổ chức hoạt động âm nhạc
• Thực hành dạy nhạc
• sư phạm mầm non
• giáo án điện tử mầm non
• sáng kiến kinh nghiệm
• giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục âm nhạc
• giáo dục âm nhạc cho trẻ bậc học mầm non
• Giáo dục âm nhạc cho trẻ lớp lá
• Phát triển năng khiếu trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Chồi
• Dạy học môn giáo dục âm nhạc
• Chất lượng dạy học Giáo dục âm nhạc
• Phát triển tâm sinh lý trẻ mầm non
• Phương pháp dạy các hoạt động âm nhạc
• Nhân cách trẻ em
• Kỹ năng cảm nhận âm nhạc trẻ mầm non
• Năng lực ngôn ngữ trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục âm nhạc
• Trẻ mầm non
• Trường Mầm non Bình Minh I
• Bài giảng Tổ chức hoạt động Âm nhạc
• Tổ chức hoạt động Âm nhạc cho trẻ mầm non
• Tổ chức hoạt động Âm nhạc
• Hoạt động Âm nhạc cho trẻ
• Hệ thống phương pháp dạy học Âm nhạc
• SKKN cho mầm non mẫu giáo
• Giảng dạy Âm nhạc
• Tài liệu mầm non
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học âm nhạc
• Trẻ học âm nhạc
• Hoạt động âm nhạc
• Phương pháp dạy âm nhạc
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Quản lý trường mầm non
• Sử dụng âm nhạc trong giáo dục trẻ
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc
• Nâng cao chất lượng âm nhạc đời sống cho trẻ
• Giáo dục trẻ mẫu giáo lớn
• Giáo dục âm nhạc dân gian của trẻ
• Vấn đề cảm thụ âm nhạc của trẻ
• Khả năng cảm nhận âm nhạc
• Bồi dưỡng năng khiếu âm nhạc cho trẻ mầm non
• Tâm lí học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Luận văn Thạc sĩ
• Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc
• Dạy học Âm nhạc
• Dạy học âm nhạc hệ trung cấp